5-閱讀的意義與價值

開篇導入：肯定家長，拉近距離。閱讀是國家的提倡

理論觀點：閱讀與知識儲備的關(guān)系。閱讀能力就是學習能力。為什么這么說的。閱讀的過程就是通過文本符號來獲取信息，掌握新的知識，完成儲備的過程。平時有積累，上課的時候會更加輕松

書籍是把零碎的知識放在完整故事里

知識再次被喚醒，上課孩子更積極，形成良性循環(huán)。

閱讀與人格培養(yǎng)

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