想做的事情,還是沒有開始?留意你的限制性信念

文 | 王小妞

基于我有五年多的社群運營和活動策劃的經(jīng)驗,帶領(lǐng)寫作活動之余,也以顧問的身份服務(wù)過不同行業(yè)的朋友,協(xié)助他們以目前業(yè)務(wù)為核心,建立能夠提升會員增值服務(wù)和吸引潛在用戶的盈利小社群,策劃系列線上和線下活動。在這個過程中,我有一些新的發(fā)現(xiàn)——邀請來的分享嘉賓大多不是因為他的學(xué)歷頭銜,而是他的專業(yè)程度讓他擁有一定的影響力和信任度。

這有點顛覆大眾的認(rèn)知——我們總是以為自己要如何厲害了、得具備什么條件了,才能開始做某件事。然而事情往往并沒這么復(fù)雜。

上周六下午,朋友的艾灸館舉辦第四期線下養(yǎng)生知識分享活動。這期的嘉賓仍然是前三期的主講人,是一位古中醫(yī)的愛好者,推崇張仲景的《傷寒雜病論》。他是一位傳統(tǒng)文化愛好者,更是古中醫(yī)的推廣者,然而從學(xué)習(xí)到出來分享不過三五年的時間。在專業(yè)背景方面,沒有拿到任何一項證書。尤其是古中醫(yī)領(lǐng)域,出證書的機構(gòu)都是西醫(yī)搞的,用他的話說,用西醫(yī)思維考中醫(yī),不是很搞笑嗎?所以,他是無證無照的中醫(yī)推廣者。

他也看得清楚,非法行醫(yī)是要犯法的,于是他的態(tài)度很明確,不當(dāng)醫(yī)生不當(dāng)老師,只分享。

盡管沒有任何資質(zhì),我從他的簡介里看到許多大學(xué)和傳統(tǒng)文化、中醫(yī)文化相關(guān)的組織機構(gòu),都有主動邀請他講課的經(jīng)歷。

這就比較厲害了。我們一般的思維是,你喜歡中醫(yī),又能講,你肯定要往醫(yī)生或者老師的職業(yè)方向走,他還不是;你出來講課,肯定要有一定的資質(zhì)為基礎(chǔ),他沒有。那他憑什么被大學(xué)邀請,被有影響力的傳播機構(gòu)邀請授課呢?

甚至,我朋友一個小小的艾灸館都聽聞了他的名聲,為能夠邀請到他來講課,甚感榮幸。他的能耐究竟在哪里?

朋友艾灸館的活動是我一手參與的,這四期分享,我來聽了三期。你還別說,這位老師談的不只是中醫(yī),更是人生哲學(xué)。不回看筆記我都能記住這么幾條:

1.老師說我的理念不是讓你學(xué)了中醫(yī)后出去懸壺濟世,是讓你把自己搞好,把家人搞好,不至于發(fā)生病急亂投醫(yī)的現(xiàn)象。

2.老師強調(diào)他所會的東西,放在一千八百多年前,是農(nóng)村婦人都知道的常識。常識就是,你身體哪里出了問題,在廚房里就能找到對治的藥。張仲景的方子,基礎(chǔ)藥基本都能在廚房找到。像紅棗、生姜,都是特別好的東西,是我們現(xiàn)在人不會用。

3.老師解釋治病開藥的原理就像你推一輛上坡的手推車,你得有力氣讓這個手推車往上走,現(xiàn)在問題是你沒這個力氣,那怎么辦?西醫(yī)的治療思維是局部的,哪里有問題化療哪里,中醫(yī)的思維是整體的,沒說你得了什么癌癥就得殺死一部分細(xì)胞,而是打一下,再養(yǎng)一陣,得保證你有這個力氣把這個車推起來繼續(xù)運轉(zhuǎn)。

4.人生到最后,追求的都是“得好死”,少想點事,減少思慮和欲望,少生很多病。

且不說他這些有無道理吧,至少我這種沒有任何基礎(chǔ)的人聽了,覺得原理能聽懂,而且更注重生活作息和飲食了。我甚至在想,如果家里有人生病,送去醫(yī)院前,我可能會先讓這位老師先瞧一下。他至少不會夸大病情,不會亂開貴藥。事實上,我們每次課后,老師也確實給人問診過,他不賣藥就是了。大家對他如此信任,就是因為他能把我們不懂的東西講明白,而他為了講明白雖然只花了三五年的時間,卻因為用功至深,自己琢磨,也遍訪名家,抵得上別人幾十年的經(jīng)驗。

關(guān)于盈利方面,他主要是辦這類知識普及的班,算是知識付費的形式。不過這類分享,不方便通過新媒體傳播和招生。資質(zhì)是一個問題,更重要的是他的觀點太犀利,一旦發(fā)聲,會極大影響目前醫(yī)療機構(gòu)的金錢利益。不過,不能廣泛傳播,也不是十分頭疼的事,他自己也說了,只跟有緣人結(jié)緣分享。并且也提醒自己,一個人太為錢財,會有果報的。

他已經(jīng)在他的理想、能力和局限性方面達到了自己的平衡。像他這種特殊行業(yè)的,都能有自己的一條出路,你為什么就不可以呢?無論你是想分享寫作,還是其他什么內(nèi)容,大學(xué)是否是這個專業(yè)并不重要,有無資質(zhì),也是其次,重要的是,你自己做得怎么樣?你與人分享抱著什么樣的心?

放下一些限制性的信念,去勇敢的分享。經(jīng)濟效益會隨著別人對你的信任程度而產(chǎn)生。當(dāng)然,邊分享邊提升自己也是必須。我聽說現(xiàn)在歐盟有對中醫(yī)的認(rèn)證,是很專業(yè)的那種,雖然很可笑,但據(jù)說比國內(nèi)的西醫(yī)給中醫(yī)認(rèn)證要靠譜,老師說他會去試試。我自己帶領(lǐng)寫作陪伴營這么久,雖然已經(jīng)被自己所在的社群和合作機構(gòu)認(rèn)可,卻也不能停止提升,近期就在準(zhǔn)備讀一個有關(guān)教育方面的碩士。沒有教育學(xué)的資質(zhì)沒有限制我的開始,但擁有它,肯定是我的又一優(yōu)勢。


作者:王小妞(王亦舒) ——寫作就是我的禪修。

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