早起，改了娃們昨天的日記。不能到校上課的日子，只能這樣了。不過，讀著熊孩子們的日記，感受著屬于他們特有的喜怒哀樂，跟隨著他們的節(jié)奏，卡拉拉一起成長的感覺，真好！（選取部分）

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總體點評：

日記寫到昨天，已經(jīng)八九天了。很多小朋友進(jìn)步特別大，寫字越來越認(rèn)真了，字也一天比一天漂亮。通過觀察、學(xué)習(xí)別人寫得好的，自己每次也認(rèn)真修改，日記的錯別字已經(jīng)很少甚至沒有了，寫流水賬的現(xiàn)象很少，為你們的認(rèn)真和堅持點贊！

不過，有幾個同學(xué)一直沒動筆，或是動筆了也沒有每天都堅持，想跟這部分孩子說：“娃兒，大家都在進(jìn)步，就你在原地不動，等開學(xué)等以后你怎么跟上大家呢？你希望自己成為最落后的那個嗎？如果不希望，那就拿起筆來，每天都堅持和我們大家一起寫吧。”

還想對這部分小朋友的家長說：不能到校上課的日子，考驗的不僅是孩子，更是家長。同樣的網(wǎng)絡(luò)授課，不同的家庭，疫情過后，可以看到有孩子在拔節(jié)成長，有孩子在原地踏步甚至退后，這就是區(qū)別。教育，也有很多學(xué)校和老師所不能夠的，更多的力量還是在家庭。所以，在羨慕別人家的孩子前，先讓自己成為那個“別人家的父母”吧。共勉！