巡完67處工地的時(shí)候，已是次日凌晨一點(diǎn)了。街上冷冷清清，行人寥了，天上混混沌沌，不見一個(gè)星辰。

同事們都回家了，因單位離家遠(yuǎn)，凌云朝辦公室走去，夜里不回去了。

凌云開始看兒子發(fā)過來的短信:

“我們都不常下樓，下樓也是廁所_餐廳_寢室這幾個(gè)地方喲。老師也講霧霾的事情，我會注意，口罩就不必了吧！”

“爸，今晚來嗎？”? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 22:05

“爸，告訴你最愛聽的好消息！這次模擬考試我514分，班級20名，級段122名，超一本線1分。語文109、數(shù)學(xué)103、英語98、政冶64、歷史72、地理68?！? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 22:35

“不錯(cuò)，進(jìn)步不??！”凌云喃喃自語，興奮之情溢于言表。按說這分放在好學(xué)生身上真不算啥，但對兒子來說就有點(diǎn)令人刮目相看了。

凌云回想起他與二姐給兒子報(bào)名復(fù)習(xí)時(shí)與一位校長見面時(shí)的那一幕。

校長看了看兒子的高考成績單，笑著說:“他這分?jǐn)?shù)復(fù)習(xí)一年也就是個(gè)三本，別耽誤事了，今年去上大專吧！踏踏實(shí)實(shí)學(xué)個(gè)技術(shù)也不錯(cuò)。”

二姐是個(gè)直脾氣，急忙說:“孩子復(fù)習(xí)是自愿的，說明他有信心，我們就是沖著咱學(xué)校嚴(yán)格才求你的，他是我親侄子，別人我就不找你了。”

凌云趕緊打圓場：“X校長，給孩子一個(gè)機(jī)會吧！為難您了！”

校長礙于二姐的面子，最終不太情愿地同意孩子入學(xué)了。

其實(shí)，凌云又何嘗不懷疑兒子呢？雖然他信誓旦旦地要考一本，但凌云也復(fù)習(xí)過，深知漲分的困難，復(fù)習(xí)一年能漲五六十分就算好的了，兒子毅力不強(qiáng)，他能如愿嗎？要知道，他只有增長12O分左右，才有可能達(dá)到一本線呢。在凌云心里，只要兒子一年后能考上二本，就是復(fù)習(xí)的成功。有道是:知子莫如父。

但兒子經(jīng)過不到四個(gè)月的拼搏，己經(jīng)兩次突破一本線了，這說明什么呢？

是呀，這說明了什么呢？凌云站起身來，在辦公室里踱起步來想以往的事。

“爸，你怎么老盯著我的缺點(diǎn)呢？難道我就沒有你看得上的優(yōu)點(diǎn)嗎？”兒子一次不服氣地給他頂嘴。

“哪有老子成天當(dāng)著兒子的面夸呢？那樣，你不飄上天了！”凌云又教訓(xùn)他一句。

凌云也知道自已平時(shí)在兒子面前太嚴(yán)肅，批評的多，表揚(yáng)的少。為了改進(jìn)自已的教育方法，還專門買了一本《優(yōu)秀的孩子都是夸出來的》的書籍，學(xué)習(xí)其中的道理和方法，但卻始終改變不了他教子的基本方法。

父愛如山，嚴(yán)父慈母，也許是吧！

凌云知道，兒子身上有其靈氣的一面。

上初中時(shí)，兒子愛玩魔方。他能快速把一個(gè)打亂的魔方各面恢復(fù)原色，凌云小時(shí)也玩過這個(gè)游戲，但只能完成一面，就問他怎么弄的。兒子說有一定的訣竅，只要掌握了，就不難。問他班上有幾人能完成這個(gè)游戲，他說就兩個(gè)人吧！

希望他能把靈氣持久地用在學(xué)習(xí)上吧！靈氣加上勤奮，持之一恒，就大有希望。

“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上 食 埃 土 ，下 飲 黃 泉 ，用 心 一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。”

凌云在日記上默寫下了荀子《勸學(xué)》篇中最后一段話，愿與兒子共勉。（未完待續(xù)）