陽光酒在書臺，暖暖的。我翻閱在果果老師寫作班的學習記錄，憶與小伙伴一起寫作的每周，思兩個月的學習點滴。這兩個月寫作帶給我的最大兩個收獲：一是寫作方面的成長；二是個人的成長。
一、寫作方面的成長：
01.寫作定位
對于寫作，過往我一直停留在記錄為主，隨心寫，想哪寫哪。寫的沒有方向，幾乎每篇主題都不清晰，自己也不知道。在這兩個月的寫作中，在寫每周主題文時，寫著寫著就偏離主題，往往寫一個兩個點，不由自主就寫了多個點。如：第一周的學習復(fù)盤，不僅寫了寫作的歷程，還寫了感恩，最后才到學習復(fù)盤。寫個人成長寫成了跳躍式。
發(fā)現(xiàn)自己這個問題，一是果果老師的授課講解，再有就是老師和助教們的點評輔導，看其他伙伴的討論和寫作。特別是果果老師，不斷用不同的形式給我們講，她也堅持每天有主題的寫，給我們示范。
上個月還請來了紅娘子老師，專題講寫作的定位。紅娘子用形象的比喻講解：做廚師，要針對顧客的口味，不能只顧自己。學習廚藝的時候，要明白自己炒菜是為了什么。到培訓班學什么菜系。菜系有很多種，廣東菜、川菜、河南菜……你不能樣樣都學。應(yīng)聘也要對應(yīng)的餐館。
寫作方面如廚師，也要清晰自己的方向。如：林清玄寫散文、魯迅寫雜文、金庸寫五瓊瑤寫言情，他們都對自己的寫作有鮮明的定位。
我們寫作也要找到自己的擅長，發(fā)現(xiàn)自己的開賦。
學習引導，我梳理自己的經(jīng)歷，思考自己的擅長。我定位了自己的寫作方面：未來我希望用隨筆的形式寫生活中的觀察和思考，父母的成長。
找到寫作了方向，就如找到了人生的導航圖，影響接下來的閱讀、探索的領(lǐng)域。
02.寫作技巧
寫作素材收集及整理：以前的素材庫整理的斷斷續(xù)續(xù)，也沒有系統(tǒng)。有時我開玩笑的和朋友說我的素材庫就是一個倉庫或件說是一個收件箱，現(xiàn)在都成了垃圾桶。上完《如何收集素材，建立素材庫》之后，我把所學結(jié)合自身的情況形成了一個自己的素材庫小系統(tǒng)，用來儲存和調(diào)用。
http://www.itdecent.cn/p/19d9fbbc8c68
搭建寫作框架：我的慣性寫法就是隨心寫，寫的主題不清晰并發(fā)散。老師講了寫作的常用框架，如：報刊文常見的5種邏輯框架。結(jié)構(gòu)式問題、總分總結(jié)構(gòu)、并列式結(jié)構(gòu)、遞進式結(jié)構(gòu)、對比結(jié)構(gòu)。還有新媒體文的寫作框架，常見的有2WIH，這個結(jié)構(gòu)比較適合于適合寫干貨類的文章。再有就是適合寫情感類的文章的一個寫作公式：閱讀理解加上旁征博引，最后加原創(chuàng)金句。最后又講到金字塔原則、故事+升華，這兩種架構(gòu)。
對于我來說，還不會運用，但現(xiàn)在我借助紙筆輔助，寫前寫一個簡單的框架，這樣在框架內(nèi)之內(nèi)寫。像今天這篇就是，不僅是練習自己的條理性。在近期的工作溝通上，也運用框架思路來表達，簡潔清晰。
果果老師課程還有有關(guān)圖文結(jié)合寫作、寫完文后之后如何修改、寫作遇到瓶頸時如何突破？如何寫作打造個人品牌？還有散文寫作技巧等。
二、個人的成長：
01.專注
信息越來越多，誘惑也多，我們的選擇性更廣，再加上從眾心理，看到別人學什么自己也想學，買的課程多，堆積的更多，到頭來一樣沒學好做好，內(nèi)心更焦慮。
寫作是很好的梳理自己的過程。無論是任何領(lǐng)域，只要愿意就可以拿起筆來寫作，寫出自己的品牌，成就更好的自己。如：果果老師因熱愛寫作，開寫作班，創(chuàng)造寫作個人品牌、寫文發(fā)文并幫助家里賣茶葉；班長謝寒因?qū)懽靼褦z影與美食結(jié)合，開創(chuàng)了自己的攝影美食班。她們從寫作中讓自己靜心來，挖掘出自己的特長，找到自己方向，我手我寫心。同時他們的閱讀學習、分享、寫作都是聚焦的。聚焦讓自己更專注。
看她們，回觀我自己，平時工作比較忙，業(yè)余在育兒領(lǐng)域探索，但學習的比較散。近期開始斷舍離，學習取舍。靜下心來，內(nèi)觀自己，發(fā)現(xiàn)自己心里添的太滿了，滿了裝不下硬塞，這效果可想而知。再有每天的計劃，樣樣都想做好，可時間精力是有限的。
當我從每天的計劃開始，安排最重要的事，并給自己留白。家里書架整理把閱讀的書做歸類，課程也做了取舍。專注下來，心也靜下來，看起來每天的效率提升了。
02. 感恩
寫作班除了果果老師授課，每天有優(yōu)秀的老師點評，還有督導督促，每周有優(yōu)秀的學員分享。他們都傾心把自己所學所知分享給我們學員。
果果老師更是自費買書、筆記本獎勵優(yōu)秀學員。每次課都是一對一的提醒我們準時聽課，并與我們溝通寫作的困惑及聽課后的成長與疑惑，有困難及時幫助解惑。為鼓勵我們寫作：帶領(lǐng)我們每日摘抄、每日閱讀、每日一寫，多角度多視角的擴展我們的視野。
感恩遇見果果老師，感恩你在寫作班撒播寫作種子，為每一天的寫作種子發(fā)芽施肥，潛移默化的影響我們，謝謝！
35屆美國肯尼迪總統(tǒng)說過這樣一句話：當我們表達感恩時，我們需永遠記住，最高的謝意并口說而已，而是必須實踐它們。
未來也做一個感恩的人，在自己的專業(yè)領(lǐng)域探索成長，幫助有需要的人。
