諸葛亮就是漢獻帝，漢獻帝就是諸葛亮。

公元181-234年，同樣的出生與死亡。

公元208年，這一年曹操親率大軍南下，這一年諸葛亮出山。

一介書生，面對江東群臣毫無畏懼，舌戰(zhàn)群儒。

年幼陳王，面對西涼騎兵毫無怯意，斥其來遲。

諸葛亮初出茅廬后，開始并沒有太大的作為，在英雄人物相繼下臺后開始活躍。

諸葛亮的政治理念和曹操相似，這是巧合嗎？

為什么劉備會說出“如其不才，君可自取”？是諸葛亮有這個才能還是他曾經(jīng)做過天子？

為什么諸葛亮這么執(zhí)著復(fù)興漢室？

劉協(xié)是個天生帝王，但生不逢時。他想復(fù)興漢室，可惜沒有力量。他想借曹操之手復(fù)興漢室，曹操不愿意任憑天子擺布，然后他看中了劉備（因為被曹操承認），準(zhǔn)備借他的力量去復(fù)興漢室。說白了就是自己打造一個漢朝。

諸葛亮是個不甘平庸的有志青年，他想干大事，但不知道要干什么。這時，漢室使者找到他，要求他和漢室合作。

一、同樣的青年

建安五年，注定是不平凡的一年。

正月，董承兵敗。二月，袁紹來襲，拉開官渡之戰(zhàn)的序幕。

沒有人會想到，董承的衣帶詔書只是一個幌子，真正的衣帶詔書放在瑯琊陽都，一個書生的桌上。

曹操與袁紹決戰(zhàn)官渡，留荀彧鎮(zhèn)守許都。早在洛陽，劉協(xié)就已經(jīng)看清當(dāng)下的格局，諸侯紛爭，群雄爭霸，振興漢室需要士族的力量，但也需要改革。

士族與改革之間到底選擇哪一個，這對于年幼的帝王是一個致命的選擇。他需要觀察，需要有人幫他實踐，曹操的出現(xiàn)正好滿足了他的需求。

定居許都后，劉協(xié)發(fā)現(xiàn)事情并不像自己想象的那么順利。五年里，曹操的勢力越來越大，也開始越來越不將自己放在眼里。這時劉協(xié)明白，曹操和自己都不愿意做對方手中的傀儡，而這個延續(xù)四百年的王朝將要走到了盡頭，自己的理想要從另一個地方實現(xiàn)。

他將目光放在劉備的身上，曹操承認的英雄應(yīng)該不會讓自己失望。

瑯琊諸葛家的二公子諸葛亮不是一個省油的燈，大公子沉穩(wěn)，二公子聰慧，小公子好學(xué)。他不愿意去劉表那里做官，不愿一生碌碌無為，他想干一件驚天大事。

那天，他遇到一個叫徐庶的刺客，捧著衣帶詔書，站在自己屋前。

“我在劉表那里見過你，覺得你能做到?！?/p>

“也就是說，是你選擇我，而不是那個天子?！?/p>

諸葛亮仔細想了想，天子深居宮中，怎么可能會知道一個鄉(xiāng)下人?？粗郎系囊聨гt書，手指一下一下的敲著桌面，“最后一個問題，你為什么要幫天子？”

“我是一個俠客，有恩必報。”

徐庶看著眼前的年輕公子，亂世中不缺少這樣的愛冒險的青年，但這樣聰慧又大膽的青年卻少之又少。

漢朝天子嗎？諸葛亮望著詔書上的字，同樣年輕，同樣有志向，可為什么我們卻不一樣呢？他敢想敢做，而自己只能等。是羨慕還是嫉妒，諸葛亮不知道。但他知道這或許是他的一次機會，一次改變自己命運的機會。

“徐庶先生，我是一個聰明人。”諸葛亮將詔書收起來，“不是一個瘋子。這個想法太大膽，恕我不能從命?！?/p>

劍已出鞘，脖頸處冰涼的觸感卻沒有阻止諸葛亮的動作，“徐庶先生，這樣做好嗎？”

“自從我找到你的那一刻，你應(yīng)該知道自己的處境?！眱扇藢αⅲ澳阒挥幸粋€選擇?！?/p>

“你之前找了幾個人？”

“你沒有必要知道?！?/p>

諸葛亮翻了個白眼，把玩著手里的詔書，“我說，天子的想法是不是太天真。他有把握控制全局，控制劉備嗎？”以及他能控制我嗎？

“這個不用擔(dān)心。你們雖是同歲，但閱歷不同?！毙焓樟藙?，“他是一個天生帝王。”

“閱歷不能說明一切，結(jié)局才是最重要的。漢室早就名存實亡，他干嘛這么費勁?！比嗳嘧约旱牟弊?，諸葛亮做了一個請的手勢。

徐庶不為所動，“這有幾本書，學(xué)習(xí)一下帝王禮儀?！闭f罷，將包袱丟給諸葛亮。

“我可沒有同意?！敝T葛亮打開包袱，翻了翻，“天子給的？”

“你現(xiàn)在就是天子?！毙焓D(zhuǎn)身離開，“剩下的事情，由其他人接手?！彼鲋蓍T，回頭看了一眼諸葛亮，“希望你能做到?！?/p>

遠在許都，劉協(xié)將衣帶詔書交給自己的妃子，年輕的帝王面對自己的寵妃說出了和屋內(nèi)認真看書的青年一樣的話，“當(dāng)然，我可不是傀儡?！?