如何快速高效地學(xué)習(xí)外語

在語言學(xué)習(xí)中有一個小技巧,可以使達(dá)到熟練流利的時間,從十幾年縮短至幾個月。而且,也有一些事情是大部分老師不會告訴他們學(xué)生的,因為害怕他們不會開始努力。但事實上,它們是非常重要的。

1.理解外語學(xué)習(xí)的過程

學(xué)習(xí)外語就像登山一樣

外語學(xué)習(xí)的放棄率是非常驚人的。學(xué)習(xí)外語的學(xué)生中,只有4%的人在3年后達(dá)到了基本程度的流利。96%的學(xué)生達(dá)不到流利的程度,或者完全放棄了學(xué)習(xí)。

關(guān)于學(xué)習(xí),人們通常有兩個錯誤認(rèn)識:

錯誤認(rèn)識1:學(xué)習(xí)外語非常難。

錯誤認(rèn)識2:其他人(除了他們自己)天生就擅長外語學(xué)習(xí)。

放棄外語學(xué)習(xí)的最主要原因之一,就是學(xué)習(xí)者感覺不到自己在進(jìn)步。大部分選擇放棄的人主要是因為他們有一個錯誤的預(yù)想設(shè)定。所以,先讓我澄清這些錯誤認(rèn)識:

(1)學(xué)習(xí)外語并不難,只是時間很長;

(2)每個人天生都擅長外語學(xué)習(xí)。你已經(jīng)掌握的一門語言,只是你忘記了學(xué)習(xí)的過程而已。

我認(rèn)為,學(xué)習(xí)語言就像爬山一樣。

下面這些是老師們不太會告訴你得:以法語為例,只需要花600個小時的學(xué)習(xí)與實踐,就能達(dá)到流利的水平(如果你已經(jīng)掌握了一門拉丁語系的語言,將會更快)。想想吧。如果你每個星期學(xué)1個小時法語,那么40個星期就是40個小時。那么,你需要15年時間達(dá)到流利,還不算你遺忘的內(nèi)容。

從另一個極端的角度來看的話,如果你學(xué)習(xí)非常努力,你可以達(dá)到每周40個小時的學(xué)習(xí)時間。那么就有可能,在10到12周之內(nèi)就能夠達(dá)到一定程度的流利。大部分人不可能有那么多閑暇時間,達(dá)不到這種密集程度的學(xué)習(xí),但是理解這個過程能夠幫助你更加現(xiàn)實地預(yù)期你得學(xué)習(xí)效果,這樣就不會感到氣餒了。

2.學(xué)習(xí)強度對快速學(xué)習(xí)外語非常重要

在語言學(xué)習(xí)中有個“雙重極端”:1.最大限度地使自己沉浸在一門語言中可以使你盡可能快地積累到學(xué)習(xí)時間;2.如果你不使用,記憶就會消除。低強度的學(xué)習(xí)是無效的,因為強度過低的話,你會遺忘大部門學(xué)到的內(nèi)容。所以,試著以最大的強度進(jìn)行語言學(xué)習(xí)。

還是用爬山來打比方,山底又冰又滑,如果你爬得慢,還沒等你前進(jìn)你就會向后滑。所以,你爬得越快,你后退地越少。

3.對你自己好一點

在這個登山比喻中,我用陽光來比喻當(dāng)你到達(dá)這個階段后的感受。到達(dá)B1/B2階段的時候,就可以看到陽光了。如果你之前沒有學(xué)過一門外語,這個階段將在學(xué)習(xí)時間達(dá)到350至400小時候發(fā)生。

在第一階段的百余個小時的學(xué)習(xí)時間中,要對可能遇到的迷霧和不解有充分地預(yù)期。這個非常非常正常,而且并不是你笨。每個人都會有這樣的經(jīng)歷,即使是那些在語言上有天賦的人。不同的是,那些成功克服這個階段的人預(yù)料到了這個階段,而且他們沒有停步不前,因為他們知道自己終將到達(dá)陽光地帶。

所以,如果你感到自己是“外語渣渣”或者“太笨了”的時候,停下來,休息一會,提醒自己既不渣也不笨,只要堅持,一定能學(xué)好。

4.為外語學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備

如果你是一個徹頭徹尾的初學(xué)者,我覺得,在真正開始學(xué)習(xí)前,使自己熟悉這門外語的聲音非常重要。我會聽好幾個小時的音頻,不去試圖理解內(nèi)容,但仍然主動去聽取語言的聲音。通常,在一段時間后,我發(fā)現(xiàn)自己會像嬰兒一樣布魯布魯?shù)匕l(fā)聲,讓人感覺有點傻乎乎的。但這也是我要給你的下一條建議:

5.像傻子一樣練習(xí)

注意自我是你最大的敵人。如果不在某種程度上感到自己很傻,你是不可能學(xué)好一門外語的。你必須克服它。你不得不使自己的嘴巴變成各種奇怪的形狀;你要說出來并且不要指望別人能聽懂,你要仔細(xì)聽即使聽不太懂。

這個過程需要許多許多??雌饋砗苌嫡娴臎]什么,而且對學(xué)習(xí)是必須得。你想想,有什么大不了?即使你看起來傻,又有誰在乎?

如果每次你在感到自己很傻的時候給自己一個獎勵,可以把這種窘迫感倒轉(zhuǎn)過來。每次你感到自己很笨的時候,給自己一點精神獎勵,因為這些時刻就是你學(xué)習(xí)的時刻。感到很笨實際上是進(jìn)步的標(biāo)志,也是進(jìn)步之前的標(biāo)志。

知道你自己是什么階段(并且知道你下一個階段是什么)

可以通過參加各種各樣的等級考試來測試自己的階段。

6.設(shè)定目標(biāo)

把你語言學(xué)習(xí)的過程分成不同的階段。你已經(jīng)知道這個過程有多長,所以,就像登山一樣。非常建議你以不同的階段來規(guī)劃學(xué)習(xí)。

設(shè)定目標(biāo)(并且以這些目標(biāo)來衡量學(xué)習(xí)進(jìn)步程度)是語言學(xué)習(xí)中非常有效的工具。我非常推薦設(shè)定短期目標(biāo)與長期目標(biāo)。

短期目標(biāo)可以僅僅是你每周要達(dá)到的學(xué)習(xí)時間數(shù)。如果你像每天學(xué)習(xí)1個小時,那么你可以在紙上畫7個小方格,每次你學(xué)完1個小時就畫一個勾。衡量進(jìn)步程度會讓你感覺良好,即使當(dāng)你感覺不到自己在進(jìn)步時。

長期目標(biāo)就是語言等級考試。

7.重復(fù)、重復(fù)、重復(fù)

重復(fù)在大部分學(xué)習(xí)中都很重要,對語言學(xué)習(xí)尤其重要。這點聽起來有點無聊,但不得不做。再說一遍,怕你記不?。褐貜?fù)對學(xué)習(xí)至關(guān)重要。

8.回想比復(fù)習(xí)更重要

這一點已經(jīng)得到證明,回想的有效度是復(fù)習(xí)的300%。換句話說,你必須挑戰(zhàn)自己去“產(chǎn)生”這門語言,而不僅僅是理解它。記憶在我看來,就是一大片深深的草原。你在其中放了許多東西,但是想要很輕松地找到它們,你必須不斷練習(xí)去尋找它們。每次你這樣做,你就踩出道路,下次你再找就可以很方便簡單。

任何你練習(xí)的回想都有助于提升你的外語水平。

9.對部分課文死記硬背

這是我覺得可以排名第一的秘訣,我發(fā)現(xiàn)這是快速學(xué)習(xí)外語的最有效方法。

找到一本你可以在一周內(nèi)學(xué)完的課文(你必須有配套聽力)

找一篇你感興趣并且符合你學(xué)習(xí)水平的課文。如果你是初學(xué)者,找篇短的。當(dāng)你不斷提高的時候,你可以選擇更長的課文、對話。我比較喜歡使用電影或劇本文章,或者小孩喜歡的課文,這些都很好,而且語言很簡單。

重復(fù)聽力至少10次,再開始學(xué)習(xí)它。再開始背記。起初你會發(fā)現(xiàn)非常困難,但是這會讓你明白回想是多門重要。

給你自己一周時間去學(xué)習(xí)這個課文。為什么?因為在七天睡眠之后,你發(fā)發(fā)現(xiàn)神奇的事情出現(xiàn)了……

10.睡眠

睡眠對記憶力非常重要。實際上,研究者發(fā)現(xiàn)白天的睡眠時間并沒有那么重要。白天打盹很有效。別剝奪自己太多的睡眠時間,尤其是在學(xué)習(xí)或練習(xí)之后。當(dāng)你睡眠的時候,你得大腦開始建立框架,并且使短期記憶變成了長期記憶。

11.鍛煉&營養(yǎng)

我們常常傾向于認(rèn)為到腦與身體不同,但大腦也是身體的一部分。如果你鍛煉,你會得到巨大的精神好處。這聽起來像胡扯,但保持健康講幫助你學(xué)習(xí)外語。你可以邊聽外語邊鍛煉。

而且,要保證你放進(jìn)你身體和達(dá)到的能量是有好處的。健康飲食,與鍛煉一樣,對認(rèn)知有意想不到的好處。如果曾經(jīng)經(jīng)歷“大腦迷糊”,你可能需要注意你的飲食。問問自己,過去24-48小時都吃了什么東西。過去兩天吃的東西對你的認(rèn)知功能都有影響。

12.學(xué)習(xí)關(guān)于學(xué)習(xí)的知識

我發(fā)現(xiàn),用來學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)的每個小時,都能在我實際的學(xué)習(xí)內(nèi)容上產(chǎn)生數(shù)倍的回報。你可以學(xué)習(xí)那些對每個人都有用的學(xué)習(xí)技巧,也可以找出適合自己的學(xué)習(xí)技巧。到底哪種方法對你得工作有用,如何提升你現(xiàn)在的工作,需要花一定的時間去反思思考。


原文作者:Gruff Davies, 法語學(xué)習(xí)網(wǎng)站Kwiziq的聯(lián)合創(chuàng)始人,會法語、西班牙語、意大利語

原文出處:Quora: What works best when learning a new language?

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