這是一本社會(huì)心理學(xué)領(lǐng)域的經(jīng)典書籍，最近看到一句話，如果一本書可以流傳10年，那么它還可以再流傳10年，反觀那些當(dāng)年爆款的書籍，可能幾年之后就銷聲匿跡。
除《紅樓夢(mèng)》以外，慢吞吞地啃一本書，幾乎一年的時(shí)間。細(xì)細(xì)品讀一本經(jīng)典書籍，雖然時(shí)間成本較高，但是半衰周期也長(zhǎng)，不敢說終身受益，至少受益十年。學(xué)會(huì)了，不斷把自己推到重建。
常讀常新，每次讀都有新的啟發(fā)。通讀完全文后，再回頭來看，行文邏輯之精妙，作者沉淀之深厚，值得好好消化和吸收。
簡(jiǎn)而言之，介紹什么是社會(huì)心理學(xué)，人的社會(huì)思維，社會(huì)對(duì)人的影響，人和社會(huì)群體的關(guān)系。
通俗來說，“我”看待社會(huì)時(shí)，不理性、靠直覺、有自我服務(wù)偏見；社會(huì)對(duì)“我”思想和行為也產(chǎn)生影響，文化的、教育的、情景的潛移默化的改變；“我”的社會(huì)關(guān)系，如對(duì)他人的偏見，對(duì)他人的喜歡即建立親密關(guān)系，無條件利他等。
周末參加了號(hào)稱華南地區(qū)最大的心理學(xué)盛宴，Psy+壹心理活動(dòng)，類似于Ted模式，出席了三位心理學(xué)專業(yè)大咖和四位內(nèi)心引力達(dá)人。
1.活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)
1）傳播式報(bào)名：轉(zhuǎn)發(fā)活動(dòng)原文和海報(bào)圖到朋友圈的截圖，并提交至報(bào)名表中。又巧妙地避免微信明文規(guī)定的誘導(dǎo)分享，此要求出現(xiàn)在報(bào)名表中。報(bào)名后會(huì)進(jìn)行篩選，而且因?yàn)橛懈冻鲩T檻成本，故而內(nèi)心更加認(rèn)同，雖然下大雨，但是現(xiàn)場(chǎng)爆滿。
PS：掃描二維碼可以識(shí)別，并且安卓、ios都要測(cè)試，做適配，因?yàn)椴煌叽?、不同機(jī)型的手機(jī)可能識(shí)別有問題，但起碼要做到主流機(jī)型方便識(shí)別。
2）TED式的大講堂：專業(yè)心理學(xué)盛宴模式，巡回演講模式，專業(yè)+盛大。
3）邀請(qǐng)的講師：三位心理學(xué)專業(yè)領(lǐng)域的教授和內(nèi)心引力達(dá)人，學(xué)術(shù)性專家和實(shí)踐性達(dá)人，既保證了厚度，又接地氣，內(nèi)容的豐富性覆蓋更多的用戶。
4）現(xiàn)場(chǎng)組織到位：
- 演講流程控制嚴(yán)格：出場(chǎng)順序、演講時(shí)間等控制嚴(yán)格，音響、燈光、站位等都不錯(cuò)
- 現(xiàn)場(chǎng)的儀式感：壹心理的手環(huán)
- 掃描入社群：積累社群種子用戶，方便平臺(tái)、老師和用戶之間的后續(xù)溝通
- 有專門的社群互動(dòng)員：Psy+小助手/Psy+媒體
- 及時(shí)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：每一位講師上臺(tái)時(shí)，做成分享式海報(bào)，發(fā)到社群，提煉每個(gè)講師的亮點(diǎn)，且方便社群成員復(fù)盤和分享
- 現(xiàn)場(chǎng)有錄像、拍照、留檔等
2.活動(dòng)可以提升之處
前期的活動(dòng)準(zhǔn)備未參與，但從現(xiàn)場(chǎng)感觀，有提升完善之處：
場(chǎng)地選擇學(xué)校大會(huì)堂，現(xiàn)場(chǎng)不缺人，目測(cè)學(xué)生較多，但到場(chǎng)的目標(biāo)用戶是否為壹心理的目標(biāo)用戶，社會(huì)人士覆蓋的用戶圈會(huì)更廣。如果需要選擇非學(xué)生，報(bào)名報(bào)中增加問題如年齡或職業(yè)等
導(dǎo)師的單向輸出較多，互動(dòng)環(huán)節(jié)較少，出現(xiàn)于東輝教授希望更多跟到場(chǎng)用戶互動(dòng)，由于時(shí)間嚴(yán)格控制，提了一個(gè)問題即結(jié)束，故而活動(dòng)結(jié)束后，于教授被里三層外三層圍得水泄不通
Psy+小助手由于管理社區(qū)較多，但互動(dòng)不夠及時(shí)，因?yàn)榛顒?dòng)開展期間、結(jié)束1個(gè)星期之內(nèi)，是互動(dòng)的最佳時(shí)期，讓社群用戶產(chǎn)生更多歸屬感
圖片靜態(tài)分享挺好，缺少視頻動(dòng)態(tài)分享，如果短期內(nèi)無法實(shí)現(xiàn)像混沌大學(xué)可以在APP內(nèi)實(shí)現(xiàn)視頻直播，后續(xù)的錄播也可以，或者像《鄉(xiāng)村筆記》的汪星宇，在專業(yè)的直播平臺(tái)開直播賬號(hào)
