現(xiàn)在這段時間流行流感，很多學生紛紛中招。附近的學校都有缺課的，我還在為我們班的到齊率沾沾自喜時，昨天下午，我們班俗稱是最不可能生病的她，缺中招了。昨天下午看到她，沒什么精神，給她量了一下體溫，三十八啦，不好的預感估計是流感。馬上讓孩子的媽媽接回去醫(yī)院檢查一下，結果真的流感。

自己害怕的事還是發(fā)生了，還是只能接受現(xiàn)實。在學校我每天都要消幾次毒，也跟家長強調要注意要預防流感。發(fā)生的事也是順其自然，不是我能管控得了的。

每天我們都要給孩子整理衣服，怕他們尿濕褲子沒告訴老師。昨天下午是體智能課，我一一給小朋友們整理衣服褲子，不知怎么的竟然就有個漏網之魚，沒有被發(fā)現(xiàn)。結果家長來說才知道，搞得好被動，也好郁悶。這又是我擔心的一件事發(fā)生了。

我在反思怎么樣才能避免這樣擔心的事情發(fā)生。對于自己可控的，完全可以去避免的，那就要想想怎么樣去完善，去做到完美。

比如孩子尿褲子這件事。我想可以從這些方面入手。一、經常提醒孩子們去尿尿；二、睡覺起來摸一遍孩子們的被子；三、給孩子們整理衣服，記得要摸摸褲子。以上的事情一件都不能少，整理衣服可以加多次數(shù)，雖然看起來有些麻煩，但是為了孩子好，為了避免擔心的事發(fā)生還是值得的。作為老師本來就是細致活，要隨時觀察孩子們的行為還要重視他們的心理活動。

怕什么來什么，有時候生活好像是這樣，但是分析事情后背的真相，這絕不是真正的理由，只是為自己開脫責任的借口。

當自己意識到怕什么的時候，為什么不去想想，怎么樣能制止所害怕的這件事情發(fā)生呢？我們可以提前做好預防，要是人為可控的，通過我們所做的措施，肯定會有效果的。那要是自然的不可控的，那做好預防措施就好，其他就交給老天爺啦。

接受不能改變的，改變能改變的。

沒有所謂的“怕什么來什么”“什么好的不靈，壞的靈”，很多事情都是有跡可循，它們的發(fā)生都有原因。而且很多事情通過前期分析干預是可以朝著自己想要的方向發(fā)展。

我們想要什么結果，就用相應的行動去見證！