《優(yōu)師優(yōu)課英國(guó)博贊思維導(dǎo)圖管理認(rèn)證師認(rèn)證班》李娜第九幅《粗心》

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? ? ? ? 孩子平時(shí)作業(yè)做錯(cuò)了,當(dāng)你問(wèn)及他們?cè)驎r(shí),聽(tīng)到的答案往往是“我太粗心了”。如果簡(jiǎn)單的把過(guò)錯(cuò)歸結(jié)于粗心,就會(huì)掩蓋很多真相,也讓孩子輕易原諒自己,忽視實(shí)質(zhì)問(wèn)題,無(wú)法采取相應(yīng)的彌補(bǔ)措施。

? ? 粗心背后掩藏著什么問(wèn)題?這些問(wèn)題有沒(méi)有解決辦法呢?今天給您答案!

? ? ? 粗心是做錯(cuò)題的結(jié)果,而不是原因。

我分了兩個(gè)分支,一是“粗心”背后隱藏的問(wèn)題,另一個(gè)分支是改掉“粗心”毛病的辦法。

? ? ? 我覺(jué)得中心圖很有意思,畫(huà)了一只生病的貓,病因就是“粗心”,用針管和藥片當(dāng)作分支更加形象化。

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