有壓力就有動(dòng)力！我常說的。

2020.1.2.我接校長(zhǎng)語音留言，“想來想去春節(jié)過后六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)你教吧?！保ɡ蠋熜a(chǎn)假，實(shí)際上我早就給她準(zhǔn)備了年輕老師，再說了，2019.9.1.五年級(jí)老師請(qǐng)假，校長(zhǎng)讓我?guī)н^，那次的體驗(yàn)我傷心了，現(xiàn)在的孩子不好管，精吃，精玩，不愛學(xué)，還好教了1個(gè)月，那老師就上班了。我就下了決心，堅(jiān)決不接自立學(xué)校的學(xué)生，不好管，）可這次我又接了，主要是為校排憂解難，答應(yīng)了倆小時(shí)我就后悔了，1.考慮紀(jì)律難管，2.必經(jīng)63歲的人了。后來我給知心朋友說說了說心聲，他們勸我，老了能推就推。推我是不推，既然接了，就要說話算數(shù)，我開始調(diào)整思路，應(yīng)戰(zhàn)六年級(jí)的最后一學(xué)期。

4個(gè)單元，負(fù)數(shù)，（稅率上學(xué)期就講了）圓柱圓錐體，比例，鴿巢問題。我年前，年后把這4單元的課背完了，還有了很多新思路，也想在教學(xué)上創(chuàng)造出科研成果，把老師與學(xué)生的代溝變?yōu)閯?chuàng)新的力量，借這平臺(tái)基地，創(chuàng)出碩果！有壓力才有動(dòng)力，63歲還小里，7.80的還在工作，有這實(shí)踐平臺(tái)與學(xué)生搞教研吧！