這個(gè)學(xué)期開學(xué)后，學(xué)校拿出了一項(xiàng)新的舉措———禁止學(xué)生在校園里吃零食。眾望所歸，大快人心。

以往，吃零食是一些學(xué)生在學(xué)校的一項(xiàng)重要功課。這些孩子不愛學(xué)習(xí)，他們卻非常喜歡上學(xué)。因?yàn)橐簧蠈W(xué)，他們就可以堂而皇之地問家長索要零花錢，一下課就往小賣部跑，買一些叫不上名字的零食。有的學(xué)生甚至把家人給的吃飯的錢全部用來吃零食，以零食代替一日三餐。青少年時(shí)期正是長身體的時(shí)候，光吃零食怎么可以？！吃零食影響身體的健康發(fā)育。而且他們吃過零食以后，垃圾隨手亂扔，一陣風(fēng)吹來，校園里面花花綠綠的垃圾袋亂飛，真是大煞風(fēng)景。即便值日生一天兩打掃，也無濟(jì)于事。校園里環(huán)境衛(wèi)生問題成了頭號難題。

因?yàn)橐咔榈木壒剩@學(xué)期開學(xué)后學(xué)校下狠心整治零食問題。不僅不讓學(xué)生買零食，也不讓學(xué)生從家里帶零食，除了水與奶，吃的東西一律不準(zhǔn)往學(xué)校帶。從源頭上掐斷了學(xué)生的零食，環(huán)境問題也迎刃而解了。校園里干干凈凈，即便一周不打掃，也不會有往日的“風(fēng)景”了。

我們都知道，法律對于一些犯罪者懲處很嚴(yán)厲，但是仍會有一些人不遵守，鋌而走險(xiǎn)。更不要說學(xué)校里這些規(guī)定了。一些學(xué)生抱著僥幸心理，周一返校時(shí)從家里帶來一堆零食，薯片啦，方便面啦，辣條啦.....這些零食和衣服裹在一起放在行李箱中，神不知鬼不覺地來到了學(xué)校。吃過的零食袋出賣了帶零食的學(xué)生，學(xué)校很快發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。于是周一學(xué)生返校的時(shí)候，就開展了零食大搜查。值班領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生帶來的箱包逐個(gè)檢查，發(fā)現(xiàn)零食一律沒收。被收走零食的學(xué)生神情木然，他一定不會想到老師會以這種方式搜查。效果很好，幾周后，學(xué)生不再抱僥幸心理，很少有人再帶零食來學(xué)校了。這一舉措取得了階段性勝利。

但是，我總覺得哪兒哪兒不對。不讓學(xué)生帶零食吃零食是一件好事，但是學(xué)生的箱包我們有必要去檢查嗎？就像一個(gè)學(xué)生丟了錢，就把全班同學(xué)的口袋全部翻一遍，這樣合適嗎？身教大于言傳，我們在給學(xué)生怎樣的示范呢？我們口口聲聲說尊重學(xué)生，這是尊重學(xué)生的表現(xiàn)么？我們以教育的名義做著有悖教育常識的事情。

細(xì)思極恐。

這幾年，國家教育扶貧工作做得非常好。貧困生資助一年兩次，每一次都要在學(xué)校張榜公示。的確，這是為了制度落實(shí)的公正透明，無可厚非。但是，學(xué)生愿意這樣嗎？學(xué)生會不會覺得很不好意思呢？有誰去問過學(xué)生的感受嗎？我不敢確定答案是什么。

真正的教育應(yīng)該是基于尊重的教育、眼中有人的教育。

未來的路還很長……