有一天“我”字丟了一撇，成了“找”字，為找回那一撇，“我”問(wèn)了好多人，那一撇代表什么？

最后“生活”告訴“我”那一撇是：讀書(shū)和進(jìn)步，所以沒(méi)有他們，什么都是浮云！

??? 但是到哪里去讀書(shū)才能使我進(jìn)步更快呢？

我聽(tīng)說(shuō)齊齊哈爾工程學(xué)院不錯(cuò)，該校根據(jù)社會(huì)需求開(kāi)設(shè)相對(duì)熱門的專業(yè)，同時(shí)特色專業(yè)：土木工程、工程管理、風(fēng)景園林、機(jī)械設(shè)計(jì)制作及自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化、汽車服務(wù)工程、車輛工程、電子商務(wù)、財(cái)務(wù)管理、護(hù)理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、視覺(jué)傳達(dá)、建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)、工程測(cè)量技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化、電氣自動(dòng)化技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷、會(huì)計(jì)電算化、物流管理、軟件技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)，歷屆畢業(yè)生供不應(yīng)求。

實(shí)踐是鍛煉人成長(zhǎng)的最好方式。學(xué)院人才培養(yǎng)模式是政校企合作、產(chǎn)學(xué)研一體、教學(xué)做合一，為了確保教學(xué)質(zhì)量學(xué)院成立了教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)，并在每個(gè)班級(jí)里設(shè)立教學(xué)信息員，及時(shí)反饋教師教學(xué)情況。實(shí)行學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)推門聽(tīng)課制，對(duì)于不負(fù)責(zé)任的教師嚴(yán)肅處理，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。

??? 我發(fā)現(xiàn)在校期間可以參加技能培訓(xùn)考取外語(yǔ)等級(jí)證、計(jì)算機(jī)等級(jí)證、普通話基本技能證，以及各專業(yè)中高級(jí)職業(yè)資格證書(shū)如會(huì)計(jì)證、導(dǎo)游證、物流管理師證、建筑施工員、建筑預(yù)算員證等，增加了就業(yè)砝碼。

學(xué)無(wú)止境，學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)有余力?？仆瑢W(xué)在校攻讀本科，升本渠道有：參加全省統(tǒng)一專升本考試，經(jīng)錄取后在其他本科院校以全日制形式繼續(xù)本科學(xué)業(yè)；也可以在業(yè)余時(shí)間參加自學(xué)考試、成人高考，獲得本科文憑。

我很喜歡這段話：“沒(méi)有任何一個(gè)男人，可以游手好閑贏得女人的欣賞；更沒(méi)有任何一個(gè)女人能夠好吃懶做，得到一個(gè)男人的尊重。”所以，還是把精力用在學(xué)習(xí)和讀書(shū)上吧，讀書(shū)選擇齊齊哈爾工程學(xué)院沒(méi)錯(cuò)的。