? ? ? ? 在這個(gè)炎炎夏日的假期，有幸成為2019興成長(zhǎng)計(jì)劃中的一員。

? ? ? ? 假期第一講是查爾斯王子老師講的微信小程序的創(chuàng)新應(yīng)用案例，在這一講中學(xué)到了很多有用的小程序，對(duì)于未來(lái)的教學(xué)工作有很大的幫助。

? ? ? ? 第二講是唐校長(zhǎng)講的技術(shù)支持下的學(xué)習(xí)變革，在這節(jié)課中我深深地體會(huì)到中美教育存在的差距，美國(guó)教育更加重在培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐操作能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，我國(guó)的教育現(xiàn)在也努力朝這個(gè)方向發(fā)展，重在情境教學(xué)，基于情境問(wèn)題激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)靈感。

? ? ? ? 唐校長(zhǎng)指出教育要做到跨學(xué)科融合學(xué)習(xí)，教師要多學(xué)科，多角度思考問(wèn)題！轉(zhuǎn)變教育理念對(duì)于一名一線教師很重要！我們的教育工作者要努力改變自己，與世界同步，要敢于挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)世界，讓我們的孩子與世界同步！要重新思考審視教育！

唐校長(zhǎng)還強(qiáng)調(diào)要技術(shù)做閱讀支撐，重視體驗(yàn)式技術(shù)運(yùn)用，這種實(shí)踐式活動(dòng)，可以引進(jìn)我們的校園，引進(jìn)我們的課堂。改變思維，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，讓學(xué)生在自己探索中，學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)，盡量與世界接軌，與世界同步。

? ? ? ? 第三節(jié)課是梁校長(zhǎng)講的教學(xué)PPT下的設(shè)計(jì)制作，課件是為了輔助教學(xué)而服務(wù)的，課件既要講究實(shí)用還要兼顧美觀，給人以視覺(jué)上的美感，還有就是圖片的選擇很重要，要避免過(guò)于花俏的圖案，圖文并茂相得益彰。課件用的恰如其分，會(huì)幫助孩子們更好地接受知識(shí)。

? ? ? ? 第四節(jié)課是王思思老師講的跨學(xué)科視野下的自然筆記，跨學(xué)科視野下的自然筆記，是一種新型的教學(xué)方法，在現(xiàn)在的教學(xué)中，主要倡導(dǎo)發(fā)展學(xué)生的自主學(xué)可能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，多種學(xué)科整合，通力合作，無(wú)疑是最佳的學(xué)習(xí)方法，這不僅使學(xué)生從不同的角度感知所學(xué)的知識(shí)，而且對(duì)于生來(lái)說(shuō)可以從不同的角度，全面的深化理解，這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是最好的。尤其是思維導(dǎo)圖的呈現(xiàn)方式，更能幫助孩子形成一個(gè)整體的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)是會(huì)受益終身的！

? ? ? ? 雖然不能按時(shí)聽(tīng)課，可每一堂課都是課后細(xì)細(xì)品味的，每次聽(tīng)完課后都迫不及待地對(duì)老師講的知識(shí)進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)研究修改，雖然每一次的作業(yè)都有很多的不足，還有許多需要改進(jìn)的地方，但是我相信只要堅(jiān)持跟著咱們平臺(tái)學(xué)習(xí)，每天一點(diǎn)進(jìn)步，最后就會(huì)是大進(jìn)步的！

? ? ? ? 如此精彩的教學(xué)盛宴，讓我們這些沒(méi)有機(jī)會(huì)出門(mén)學(xué)習(xí)的一線老師開(kāi)闊了視野，豐富了我們的教學(xué)手段，對(duì)于將來(lái)的教學(xué)工作有很大的幫助，業(yè)務(wù)能力得到了很大的提升，期待未來(lái)的更加精彩的假期學(xué)習(xí)！