放寒假了，老師給我們布置了一些作業(yè)，我剛開(kāi)始感覺(jué)還有點(diǎn)多，但是呢，在我做的時(shí)候我知道了，其實(shí)作業(yè)并不多。作業(yè)只是讓我們讀一讀課文，練一練字寫(xiě)一寫(xiě)一說(shuō)看一看，而數(shù)學(xué)作業(yè)只是做幾張卷子。英語(yǔ)則是更簡(jiǎn)單了，就是讀趣配音伴魚(yú)會(huì)本而已。而其他某些學(xué)校的作業(yè)則是一本厚厚的寒假作業(yè)。
在這幾天完成作業(yè)的時(shí)候，我都是先讀課文，這幾天我讀課文的時(shí)候，一下就讀五六片，雖然在讀的時(shí)候，或許有點(diǎn)困難，但是多讀幾遍的話，或許你會(huì)有比以前好一點(diǎn)。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 然后再看射雕寫(xiě)故事簡(jiǎn)介。射雕里面有一些我不認(rèn)識(shí)的字。但是老師說(shuō)不認(rèn)識(shí)的字也不影響你讀，如果你特別想知道的話，可以去查字典。我也是聽(tīng)了老師的話，然后下去查字典。果真就認(rèn)識(shí)了這些字。現(xiàn)在我已經(jīng)讀到第二本了！
數(shù)學(xué)作業(yè)我做了一張卷子，下一星期要做第二張卷子。在做卷子的時(shí)候必須要用到草稿本草稿本上不能寫(xiě)的太亂，要么你稍不留神。就找不到你剛才寫(xiě)到哪兒了？還有一張?zhí)魬?zhàn)單。做挑戰(zhàn)單的時(shí)候必須要經(jīng)過(guò)大腦思考，如果實(shí)在不會(huì)可以先空下。
英語(yǔ)作業(yè)則是最簡(jiǎn)單的。我們只需每天讀兩個(gè)繪本，一個(gè)去配音就好了。
