休息日，打算去拜訪博爾赫斯書店，路上經(jīng)過學(xué)而優(yōu)書店，進(jìn)去逛了半圈，意外發(fā)現(xiàn)了安妮的新書《仍然》，這是她這十多年來的文字+攝影。關(guān)于“仍然”，她是這樣解釋的:仍在路上，仍在書寫，仍在繼續(xù)。
花了一個(gè)小時(shí)在書店的一個(gè)角落讀完，書本售價(jià)九十多，店里有拆閱本，免費(fèi)讀了一本書，今日的意外收獲。
她說，如果沒有留下一些照片可以回溯，有這些偶然、瑣碎的素材慢慢拼湊線索，一些事情可能慢慢遺忘和流失。沒有記錄和模擬，人生仿佛回過頭去，茫茫無邊。即便做了一些整理，最終也仍是空寂。
攝影應(yīng)有它的儀式感，具備影響心靈的力量，不應(yīng)被輕視。在照片之中，可以看到心境和情感的展現(xiàn)。雖然說，色相由因緣聚會(huì)，無有自性，這意味著它們不堅(jiān)固，不永久。但在照片中，事物在瞬間停頓。它是靜止的，無盡的，仿佛無始無終。
全書的攝影作品分了三個(gè)主題。
01旅途 ， 、 。
時(shí)間每一刻都在流逝
照片記錄了曾在何時(shí)何地 曾與誰對(duì)照 曾停留過的自己
此間可捕捉到構(gòu)成自我的一條微弱而明確的線索
看見曾經(jīng)走過的路
對(duì)于這一篇的三個(gè)符號(hào)，我猜想，逗號(hào)是一段又一段旅途的停留或中轉(zhuǎn)，頓號(hào)是在目的地的思考整頓，句號(hào)則是一趟旅途的結(jié)束。
02 她（自我） ， ； …
或自拍或工作所需由他人所拍的關(guān)于她自己的照片，被選取放入這本書中，多少有一些意外。不過，有時(shí)讀者的確需要知道作者的相貌，才能借此對(duì)她的文字有更深切的領(lǐng)悟，會(huì)給讀者留下更多的思考或想象，原來是這樣的一個(gè)人寫出了這些文字…
關(guān)于這一部分的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，我的理解是，每個(gè)階段的她是不一樣的，是有區(qū)別的，心性及文字風(fēng)格是有明顯的不同的區(qū)分的，而至于未來是未知的，值得期待的。
03 孩童（with you）， ？ ！
這個(gè)主題是關(guān)于她的小姑娘，一如在《月童度河》里所描述的那樣，關(guān)于她和她的小姑娘的日常讓我覺得很溫暖。
這個(gè)主題用的符號(hào)是“，？！”，我猜想，逗號(hào)是這個(gè)小姑娘來到了這個(gè)世界，問號(hào)是關(guān)于教育的問題作為母親的角色的安妮也經(jīng)常會(huì)有疑惑困惑吧，感嘆號(hào)也許是驚呼一個(gè)孩童所給自己帶來的新的體驗(yàn)新的可能性。
我忘記了是什么時(shí)候看見了一個(gè)詞——“續(xù)行”，繼續(xù)前行的意思，那一刻覺得很喜歡這個(gè)詞，于是微博上就用了這個(gè)詞語。
“續(xù)行”和安妮的“仍然”有異曲同工之妙。
走向遠(yuǎn)方，是走出知見的束縛和突破習(xí)性的工具。
