自殺、離家,你知道孩子的壓力有多大嗎?


No. 96 | 彌雅VV


1


父母之愛(ài)子,則為之計(jì)深遠(yuǎn)。

—《戰(zhàn)國(guó)策.觸龍說(shuō)趙太后》


現(xiàn)在的家長(zhǎng)望子成龍心切,為了孩子的教育也是煞費(fèi)苦心。平日、假日各種輔導(dǎo)班應(yīng)接不暇,課后還給孩子不斷增加作業(yè)、任務(wù)。


更有甚者,見(jiàn)不得孩子閑著,只要孩子玩一會(huì)兒,就覺(jué)得是在浪費(fèi)生命。即使孩子已經(jīng)把全部學(xué)習(xí)任務(wù)完成,還是要找各種理由增加新的任務(wù)。


前段時(shí)間,朋友家一13歲的孩子離家出走了。


在給父母的信中,他絕望而悲情地寫道:爸爸、媽媽,我永遠(yuǎn)不會(huì)回家了。你們大概想不到吧,我已經(jīng)自殺了四次,這次,我走了,永遠(yuǎn)不要找我,我也永遠(yuǎn)不想回到你們的家。


這個(gè)孩子成績(jī)十分優(yōu)異,是老師夸獎(jiǎng)的范例,父母口中“別人家的孩子”,同學(xué)爭(zhēng)相模仿的偶像。


可是,卻從沒(méi)有人能理解他內(nèi)心的痛苦,仿佛從三歲起,他就變成了一個(gè)活生生的智能機(jī)器人。


他的父母,真是把孩子當(dāng)成機(jī)器,以為孩子只需要灌輸、只需要投入,不需要休息,不需要玩耍,只考慮孩子的智力發(fā)展,沒(méi)有考慮孩子的身心健康及社交的需求,不僅引起了孩子的極度反感,還差點(diǎn)奪去了孩子的生命。



現(xiàn)代社會(huì),生活節(jié)奏越來(lái)越快,物質(zhì)越來(lái)越豐富,人們對(duì)于物質(zhì)享受的追求也越來(lái)越強(qiáng)烈。社會(huì)發(fā)展不均衡,貧富差距明顯,造成了一部分成年人無(wú)法抗拒的焦慮感,很多家長(zhǎng)自己焦慮不安,卻又無(wú)法排遣,于是就把全部的希望都寄托在孩子身上。


這對(duì)孩子來(lái)說(shuō),得有多么大的壓力啊?


從小就要把全部的精力投入到學(xué)習(xí)中,沒(méi)有自己的時(shí)間和空間,對(duì)于天性愛(ài)玩的孩子來(lái)說(shuō),無(wú)異于是在“扼殺”。


就如同現(xiàn)在很多企業(yè)的老板看不得員工休息一樣,恨不得把員工一天24小時(shí)占滿,讓員工變成機(jī)器人。


機(jī)器人還需要充電、維修和保養(yǎng)呢,人的精力是有限的,希望孩子只學(xué)習(xí)不玩耍,希望員工只工作不休息,這樣的家長(zhǎng)和老板,真是應(yīng)該派他們?nèi)グl(fā)明“永動(dòng)機(jī)”才對(duì)。


2

其實(shí),家長(zhǎng)在教育和培養(yǎng)孩子的過(guò)程中,還是要注意勞逸結(jié)合,將孩子的學(xué)習(xí)和玩耍合理平衡,讓孩子逐漸掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,慢慢學(xué)會(huì)自己安排時(shí)間,在學(xué)習(xí)任務(wù)完成后,適當(dāng)?shù)匕才艎蕵?lè)時(shí)間和交際時(shí)間。


其實(shí),培訓(xùn)班在精不在多。初步給孩子選培訓(xùn)班時(shí),可能很多家長(zhǎng)都會(huì)面臨一個(gè)問(wèn)題:孩子不知道自己愛(ài)好什么,家長(zhǎng)也不清楚孩子的喜好,這時(shí)候,只能試著去報(bào)一些不同類型的培訓(xùn)班。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),孩子有可能表現(xiàn)出對(duì)一部分事物感興趣,這時(shí),家長(zhǎng)就可以同孩子一起協(xié)商并作出選擇了。


個(gè)人認(rèn)為,有兩類培訓(xùn)是必須要孩子堅(jiān)持下去的,一是體育鍛煉類的。身體是革命的本錢,孩子的身體健康永遠(yuǎn)是第一位的。家長(zhǎng)們應(yīng)該讓孩子長(zhǎng)期參加一些舞蹈、跆拳道之類的體育鍛煉,使孩子在學(xué)習(xí)當(dāng)中既鍛煉了身體,又培養(yǎng)了頑強(qiáng)的毅力。


另一類是書畫類的,書法、繪畫等藝術(shù)學(xué)習(xí)可以使孩子凝神靜氣,培養(yǎng)孩子沉靜下來(lái)的氣質(zhì),對(duì)于陶冶孩子的情操,磨練孩子的性子還是會(huì)有很大的作用。




運(yùn)動(dòng)與書畫,一靜一動(dòng),勞逸結(jié)合,奠定孩子生活、學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。


至于其他培訓(xùn)班,則需建立在孩子興趣的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)培養(yǎng),堅(jiān)持不懈,一旦選擇就不可輕易放棄,做好打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備。


3

在培養(yǎng)孩子的過(guò)程中,需要細(xì)心觀察和耐心引導(dǎo)。


興趣其實(shí)不一定是天生的,很多興趣都是可以后天培養(yǎng)的。如果說(shuō)孩子對(duì)什么都沒(méi)有興趣,那可能是父母沒(méi)有留心觀察,也沒(méi)有用心去培養(yǎng)。


我的孩子原本唱歌跑調(diào),但時(shí)不時(shí)還愛(ài)唱上兩句。為了使孩子增強(qiáng)樂(lè)感,我送他去學(xué)了彈唱尤克里里。自從學(xué)習(xí)了尤克里里,明顯感覺(jué)到孩子樂(lè)感增強(qiáng),音準(zhǔn)節(jié)奏把握得更好了,很多歌曲也不跑調(diào)了。


尤克里里不是他的愛(ài)好,但是,學(xué)習(xí)一點(diǎn)音樂(lè)知識(shí),起碼可以讓孩子將來(lái)呼朋引伴出去K歌時(shí)不至于成為跑調(diào)天王。




歌唱還能舒緩孩子的一些精神壓力,未來(lái)孩子無(wú)論是工作還是生活壓力巨大時(shí)可以找到一種健康的方式放松一下,而不至于去做一些傷人傷己的事情。


無(wú)論哪種愛(ài)好,不拘哪種技能,健康的身體和心理對(duì)孩子來(lái)說(shuō)才是最重要的。


我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子的時(shí)候,注重這兩點(diǎn)的培養(yǎng)就相當(dāng)于為孩子的人生奠定了良好的基礎(chǔ)。


父母之愛(ài)子,則為之計(jì)深遠(yuǎn)。


當(dāng)初我們?cè)谠杏粋€(gè)小生命時(shí),不過(guò)是希望孩子能夠健健康康,平平安安。


希望在越走越遠(yuǎn)的人生路上,在培養(yǎng)孩子的艱難歷程中,我們能始終如一地做到不忘初心。



往期-----

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佳作

《徒手攀巖》-獻(xiàn)給相信不可能的人


一個(gè)公司開(kāi)始“變壞”,從這里開(kāi)始……


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