細化學(xué)校精細化管理

學(xué)校的管理需要精細化。具體精細化管理的要點，存在多個點，重點應(yīng)該放在以下幾個方面。

首先要細化管理點，增加管理點。具體工作方式是，一級兩部。由九年一貫的九個管理點，細分為十八個管理點。既引進了優(yōu)秀的管理人才，又引進了競爭機制。

再者，要采用多元評價機制，采用自評和互評的評價方式。對學(xué)校教育工作來說，教育教學(xué)效果，服務(wù)部門的服務(wù)效果，采用相互評價的方式。還要接受家長和學(xué)生的評價，而且要采用家長義工的方式參與到學(xué)校的各項工作中，既分散了學(xué)校的工作重點，又得到了家長的參與和認可。

三位一體的評價機制。

1.常規(guī)工作，彰顯精細化管理。2.創(chuàng)新工作，細化到課題化。3.重點工作，突出工作要點。

學(xué)校教育教學(xué)工作是社會各個方面的縮影，并隨時接受社會的監(jiān)督。需要每一位教職員工攜起手來，齊抓共管。