親愛的孩子們：

在美國,很多孩子到了可以簡單從事社區(qū)勞動的年齡,就會積極主動地尋找打零工的機會,這樣的方式一方面鍛煉了他們自食其力的獨精神,也能為今后快速融入社會打好基礎(chǔ)。

在一個漫天飄雪的冬季,一整夜的大雪把一個小鎮(zhèn)染成了白色。天剛剛亮,空氣中透著一絲寒氣,一個小男孩一大早就已經(jīng)開始一家家去按動門鈴,尋求打零工的機會。

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一陣清脆的門鈴聲響過,一個上了年紀(jì)的老爺爺打開了門,發(fā)現(xiàn)門口站著一個大約七八歲的小男孩。

"你好,"小男孩禮貌地說,"我?guī)湍驋咴鹤永锏姆e雪,好嗎?"

"你起得真早,在這附近我怎么沒有見過你呢?"老爺爺說。

小男孩非常有禮貌地說:"我是新來的,我們家剛報到這個社區(qū)一周?，F(xiàn)在我還不知道其他人家的作息時間,這么早就過來,是不是打擾你們了?"

老爺爺親切地說道:"沒有!我們早就起床了,正發(fā)愁怎么清理這么厚的積雪呢。"說著，老爺爺對著屋內(nèi)喊道：老太婆，我們打掃院子里積雪的工作,就交給這位小朋友吧!"

房間內(nèi)的老奶奶應(yīng)了一聲,隨即找來了鏟雪的工具交給小男孩,說道:"你這么小,就這么不怕吃苦受累,積極打工賺錢,對了,你打算怎么運用自己賺來的錢呢?是存起來,還是拿去買零食?"

小男孩興奮地說:"我賺錢不是為了買零食的。我的爸爸媽媽都還在大學(xué)學(xué)習(xí),我現(xiàn)在打工賺錢贊助他們交學(xué)費!他們答應(yīng),等我將來長大了，他們也會同樣幫我賺錢讀大學(xué)。"

孩子們，雖然我們的目標(biāo)不是成為“勞動能手”，但是我們可以通過更多的勞動機會，明白一個最基本的道理：只做好自己的事還不夠，因為我們還是家庭、學(xué)校集體的一員有責(zé)任參與、承擔(dān)一些事。最起碼勞動習(xí)慣的培養(yǎng)，基本生活技能的掌握還是很有必要的?？梢韵葟囊恍┗A(chǔ)的勞動開始，循序漸進(jìn)的進(jìn)行，如餐后洗刷碗筷，襪子、內(nèi)褲自己洗，周末早晨拖地，隨時完成家長交給的臨時任務(wù)。