? ? ? ? 習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,好習(xí)慣讓你一生受用不盡；壞習(xí)慣讓你一生追悔莫及。

? ? ? ? 我的好習(xí)慣，就是每次作文前都要花很長(zhǎng)時(shí)間列提綱。以前寫(xiě)作文，我都是看到題目就寫(xiě)，從來(lái)也不好好構(gòu)思，常常絞盡腦汁也寫(xiě)不出文章來(lái)，即使寫(xiě)出來(lái)了，也達(dá)不到寫(xiě)作的要求，內(nèi)容空洞、乏味，結(jié)構(gòu)上也不合理，語(yǔ)句更是顛三倒四。因此，作文等第總是不高。我對(duì)作文沒(méi)了興趣，幾乎喪失了信心。后來(lái)，老師給我介紹了寫(xiě)好作文的一個(gè)訣竅——列提綱。這是一個(gè)事半功倍的好方法。剛開(kāi)始，我不會(huì)列提綱，只是胡亂寫(xiě)寫(xiě)，每次花很多時(shí)間也列不出一個(gè)像樣的提綱。盡管不熟悉，可我還是感覺(jué)到了列提綱使我寫(xiě)文章順手多了，本來(lái)要花二、三小時(shí)寫(xiě)的文章，現(xiàn)在只要花半個(gè)多小時(shí)就可完成了。這樣一來(lái)我寫(xiě)作文的勁頭更大了。嘗到甜頭的我，開(kāi)始學(xué)著認(rèn)真地構(gòu)思提綱，反復(fù)地修改提綱。時(shí)間長(zhǎng)了，我養(yǎng)成了不列提綱不作文的習(xí)慣。列提綱也使我的作文越寫(xiě)越順手，現(xiàn)在我覺(jué)得寫(xiě)作是一件非常輕松、有趣的事兒，因?yàn)榻?jīng)過(guò)我的描寫(xiě)，一個(gè)個(gè)形象鮮明的人物是那么栩栩如生，一件件富有情趣的事兒是那么扣人心弦……。如今，我不再把列提綱當(dāng)作一件煩心的事兒，因?yàn)樗忍岣吡宋业膶?xiě)作水平又鍛煉了我的毅力。

? ? ? ? 有一次，老師布置我們寫(xiě)一篇文章，我仔細(xì)觀察后，決定寫(xiě)“秋天的樹(shù)葉”。我反復(fù)斟酌，構(gòu)思了很久，可感覺(jué)結(jié)果還不很理想。聽(tīng)著操場(chǎng)上同學(xué)們的歡笑，我真想就這樣寫(xiě)寫(xiě)算了，可心底里總有一個(gè)聲音在說(shuō)：“要有耐心，要列出個(gè)最好的提綱?！庇谑俏乙种谱∽约旱那榫w，耐心地坐下來(lái)修改起來(lái)，直到列出我比較滿意的提綱，然后一鼓作氣寫(xiě)出了《秋天的樹(shù)葉》。老師看了我的作文把我的作文表?yè)P(yáng)一番，這真使我信心倍增。

? ? ? ? 自從我養(yǎng)成了編寫(xiě)作文提綱的好習(xí)慣之后，作文水平有了很大提高，我深深地嘗到了列提綱作文的甜頭。

? ? ? ? 我現(xiàn)在真是深刻的感到這個(gè)習(xí)慣帶給我的極大益處！