改變的過程

在家庭結(jié)構(gòu)中，人們往往把目光對準(zhǔn)孩子，孩子的問題是家庭的問題一面鏡子，透過孩子的問題我們更應(yīng)該看到其他家庭成員的現(xiàn)狀，甚至上一代原生家庭的狀況，家庭治療師通過引入一種要素干擾某一成員的某一種體驗(yàn)，以引起本人及其他成員各種體驗(yàn)的變化，以求達(dá)到各成員的價(jià)值觀念重新整合，家庭關(guān)系重新塑造的目的，在家庭關(guān)系中，孩子是各種矛盾的焦點(diǎn)，也最容易受到父母等外在因素的影響，形成低自尊個(gè)體，價(jià)值感很難形成，已經(jīng)形成的價(jià)值感也最容易受到破壞，如何調(diào)整和保護(hù)孩子的自我價(jià)值，需要家庭環(huán)境長時(shí)間的，多種要素的共同配合逐漸培養(yǎng)起來，就像一粒種子成長為參天大樹的過程，需要陽光，雨露，土壤，甚至風(fēng)吹雨淋，這些要素過多或過少都會(huì)產(chǎn)生深刻的影響，一個(gè)富裕的家庭不一定能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，一個(gè)貧困的家庭的孩子也不一定就不優(yōu)秀，關(guān)鍵是看各要素是否達(dá)到優(yōu)化組合。家庭治療師在引入干擾因素時(shí)，期待一場暴風(fēng)雨的到來，這場暴風(fēng)雨，需要醞釀需要觀察，更需要激發(fā)，狂風(fēng)暴雨來襲，家庭成員之間及各家庭成員自身的問題在暴風(fēng)雨的洗禮下，充分顯現(xiàn)，隱形的關(guān)系逐漸明朗，孩子的問題本質(zhì)逐漸浮出水面，狂風(fēng)暴雨之后的甄別整理，暴風(fēng)雨之后的選擇和關(guān)系重構(gòu)，暴風(fēng)雨后的期望改變是家庭關(guān)系重建的重要一步。孩子的成長很多時(shí)候不一定需要家長對孩子的教育付出多少，家長更多得需要關(guān)注家庭環(huán)境的打造，形成家庭良好的順利的和諧的家庭關(guān)系，再加上家庭發(fā)展目標(biāo)的明確，每個(gè)人都找到了自己的高自尊體驗(yàn)，孩子的成長和成功就是水到渠成的事了。