（不要問姐在干嘛，復(fù)習(xí)后遺癥犯了?。?/p>
? ? ? 轟轟烈烈的期末復(fù)習(xí)開始了，各種焦慮和崩潰一一呈現(xiàn)了，說說我們辦公室的各位親吧！
? ? ? 先說“華華”，華華一向脾氣溫柔，做事有條不紊，沉穩(wěn)是她最典型的特點，這次居然最早進(jìn)入了焦慮狀態(tài)。我們提醒她去測測內(nèi)分泌狀態(tài)，看看激素六項，是否是更年期提前。結(jié)果醫(yī)生說她一切正常，各項指標(biāo)顯示，她還比同年齡人更具青春有活力。瞧，復(fù)習(xí)前，動不動來段“鬼步舞”。這不復(fù)習(xí)開始了嗎！“鬼步”沒有了，天天坐在桌前生悶氣，為了緩和心情，她動不動就轉(zhuǎn)身拿一顆準(zhǔn)備獎勵學(xué)生的糖果吃，這不，一個星期過后，一口袋的糖沒有獎勵出去，倒是全部吃進(jìn)了她的嘴里，我們很是為她的牙齒擔(dān)心！上周?？歼^后，她們班級有十個同學(xué)漏題，華華當(dāng)天穿的是一條緊身的連衣裙，她當(dāng)堂一生氣，只聽“嘩”的一聲，居然差點把裙子的拉鏈崩裂了。罪過啊，批這道題目的人是我，早知道我不告訴她的，差點我得要賠一條裙子給她了。末了，她還叫了十幾個家長來學(xué)校交流，直接奮斗在七八點，端午節(jié)硬生生被她過成了“郁悶節(jié)”。吸取了上次差點把裙子崩破的例子，華華趕緊在上周末去購置了兩套“奶奶裝”，以寬松為主，最重要的是沒有拉鏈。這樣就完全沒有了因為復(fù)習(xí)階段而生氣導(dǎo)致衣服爆破的后顧之憂。周一，愛臭美的華華穿著“奶奶裝”來了，那是一件粉色小碎花的棉麻透氣上衣，下面是一條很松松的棉麻防蚊褲，她一出現(xiàn)，我們的目光瞬間被她吸引過去?！叭A華，你今天趕得是什么時尚？是要弄潮兒嗎？”華華嘟噥著，“我這是棉麻，為了將身上的氣透出來，免得生氣生到衣服爆裂！”哈哈哈哈......說完華華換上了辦公室那雙“老北京的奶奶鞋”去了教室，剛走到門口，碰到“寶媽”駕到，“寶媽”上下細(xì)細(xì)打量了一番，斜著眼睛，用鄙夷的目光驚詫地說：“艾瑪，這是華華嗎？你這套衣服和這雙鞋子是鄉(xiāng)村老太婆的標(biāo)配！”華華哭喪著臉，沒好氣地說，“”這樣好，我生的氣就可以肆無忌憚的從衣服里透出來啦！”——瞧，瞧，多聰明的華華，穿得舒服，氣就可以隨意竄出來啦！她的氣是假的，任勞任怨為學(xué)生倒是真的，關(guān)于復(fù)習(xí)，我還是得像這頭實小老黃牛取經(jīng)！
? ? ? 再說華華的小徒弟，辦公室唯一的小姑娘“蔣美麗”，她每天一身休閑又青春裝輕松上陣，不知道是因為長得年輕，身體好，還是因為太漂亮，永遠(yuǎn)充滿活力，這使不完的勁讓我們這批中老年十分羨慕，除了吸引我們的眼光，關(guān)鍵在于非常吸引他們班學(xué)生們的目光，他們班學(xué)生都非常喜歡學(xué)習(xí)，知道“人只有努力學(xué)習(xí)，才能讓自己不斷進(jìn)步”的大道理。她雖然年輕，但是最沉得住氣，有時候生氣時稍微吃幾片餅干就讓她忘記什么叫氣了，她總是在微笑中收獲最滿意的成績，我們除了羨慕也只能羨慕了，人家咋就沒有差生和特殊孩子呢？人家的學(xué)生個個愛寫作業(yè)，個個認(rèn)真做試卷，個個埋頭學(xué)習(xí)，哎呀，這師生和諧的氛圍多美好啊！
? ? ? 接著講“曉曉”，她們班總有十幾個學(xué)生每天不做回家作業(yè)，她絞盡腦汁，什么方法都試過了，仍然沒有效果。她終于生氣了！后遺癥也出來了，從五年級時接班的正常血壓氣到六上高血壓，然后接著氣，到了六下，又從高血壓氣到了低血壓，我們看著她的血壓猶如過山車一般，有時一個禮拜里，她的血壓更像“坐電梯”，早上進(jìn)班后高血壓，離開教室低血壓。我們無奈地勸她放下作業(yè)，放下成績，保命第一?？墒恰皶詴浴本褪且桓?，死都不肯離開辦公桌一步，不是批卷就是在批作業(yè)的路上，就是在死盯學(xué)生背誦的路上，上周她的牙齒發(fā)炎了，原本以為她會“老實”了，結(jié)果?？歼^后，她更加爆發(fā)了，嘴里吃著降壓藥，止痛藥。更狠了！不是在去教室的路上，就是在教室，每次她回到辦公室就一句口頭禪：“還好，我還活著！”看看，典型的實小老黃牛精神，不寒而栗！
? ? ? 最后講講我吧，別以為我很空，在這里寫文章，按“華華”的話來說，小彭，你不寫文章和畫畫，估計快要活不下去了吧！還好，還好，我還有點“不務(wù)正業(yè)”的愛好，尚存一息！現(xiàn)實是我面前有一堆小山狀的試卷和一堆作業(yè)擺在我眼前，早上7點50進(jìn)班，奮斗到11點才從教室里出來呢！“汗流浹背”倒是沒有，可是”油盡燈枯“這幾個字每天都在我進(jìn)教室的那一刻縈繞在腦海里，揮之不去?。∵@不，我手里顫顫巍巍地捧著一疊書寫特糟糕的字，有氣無力地回到辦公室，坐在桌前發(fā)著呆，悠悠地想著，我不是在沉默中安靜就是在沉默中爆發(fā)。“蔣美麗”問我，“彭老師，你咋不說話？我從牙縫里擠出沙啞而滄桑的幾個字“如果給我一個期限，我希望孩子們是今天進(jìn)小學(xué)，明天畢業(yè)，過程直接省略！”我這幾天，天天跟家長交流，每天中午召集一部分家長開座談會，昨天馮校打趣道：“喲，你成交流專家了嘛？”我苦笑了一下，瞧這些青春期的娃，各種問題，我的洪荒之力已經(jīng)用盡了，只有靠足智多謀的家長們了。?？汲鰜?，我就智商喪失一大半了，要用個形容詞來準(zhǔn)備地說，那就是“霜打的茄子”。我朝學(xué)生看看，學(xué)生朝我看看，咱又好像相看兩不厭似的，“你瞧瞧你們，知識就是力量！書中自有黃金屋，書中自有顏如玉？懂不懂？”面面相窺，看來只有彭老師懂。算啦，我雖然不是黨員，但是學(xué)習(xí)強國后，我深深理解了“為人民服務(wù)”的含義，我得堅守在崗位上，家長和學(xué)生就是人民，我一定要牢牢樹立信心，努力，努力，再努力！想想我比“華華”幸運一點，反正我的裙子拉鏈不怕爆破，穿著去年的裙子，生著氣也可以寬松到爆破不了，想想更加充滿無限力量！
