? ?在這一天，我剛剛打開手機，就看見預(yù)初六班的“螺旋槳”同學發(fā)的一條微信：群公告，本群為六班寫作分享群……我既感到興奮好奇又有些不明煩厭。我的寫作一向不好，怎么就拉我進群了呢？可是，出于好奇心，我還是點了進去。

? ? 發(fā)現(xiàn)真相的我輕松了很多，原來是“螺旋槳”在同學群里發(fā)的，我并沒有被拉進那個寫作群。本應(yīng)感到僥幸的我竟不明有一絲失望。

? ?本想著被作文寫得不與一些作者相差多少的同學邀請進群一起分享作文，那便是對我的一種肯定，喜悅之感便遍布全身了！可是，心中剛剛?cè)计鸬南Ｍ鹪邳c進去后瞬間被撲滅了。不過，作為一個樂觀主義的代表人物，我一直在給自己找一些能讓自己變得活躍起來的理由：這個群每周要寫三次作文吶，沒交還會被罰發(fā)紅包，你進去了，不就是被罰的料嘛！

? ?可是，不得不說，寫作對我們來說也是很有好處的：寫作可以提高我們的語言組織能力，活絡(luò)思維，陶冶情操，而且，它還會給我們帶來一些滿足感和成就感。雙方各有所長，又處敵對，真是針尖對麥芒，讓人無從挑選，不知哪個才是更好的。

? ?在這一天的下午，我和爸爸一起去吃飯的途中，我告訴他了我的困惑。爸爸聽了，告訴我：“寫作是需要日積月累的，切不可因為怕煩而不肯去做，而是應(yīng)該迎難而上；在你日復一日的積累中，你便會體會到這些積累所帶來的好處了，你會感覺寫作不再是一件令人感到反感、厭惡、后怕的事情了，而是一件激動人心，且富有成效的活動；你一定會為此感到歡喜的！”

? ?聽了爸爸的話，我不禁有些動容了。寫作真的這么有趣？真的像爸爸說的那樣會變得激動人心？從小，我的好奇心就特別強，現(xiàn)在的我滿腦子就是：不試不知道，一試嚇一跳！于是，我立刻在群里回復：我要參加。隨后，我就被“螺旋槳”加進了“下筆真6”群聊和大家一起分享作文。還真有些激動呢！

這真是一個有意義的一天！

董盈盈 ? ?2017.1.17

寒假第一篇作文