1）從此刻起：我要多鼓勵、贊美孩子，而不是批評、指責、埋怨孩子。因為我知道只有鼓勵和贊美才能帶給孩子自信和力量，批評、指責、埋怨只是在發(fā)泄，我的情緒，傷害孩子的心靈；
2）從此刻起：我要用行動去影響孩子，而不是用言語去說教孩子。因為我知道孩子的行為不是被教導而成，而是被影響和模仿而成；
3）從此刻起：我要多聆聽孩子的心聲，而不是急于評斷孩子。因為我知道聆聽才是最好的溝通。
4）從此刻起：我要無條件的去愛孩子本來的樣子，而不是去愛我要求的樣子；因為我知道那是我的自私和自我；
5）從此刻起：我要學會蹲下來與孩子平等溝通，而不是居高臨下的指使孩子。因為我知道強制打壓只會帶來孩子更強烈的叛逆和反抗；
6）從此刻起：我要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉的敷衍孩子。因為我知道只有真正的陪伴才能讓孩子感受到愛的溫暖；
7）從此刻起：我要控制自己的情緒，和孩子一起安靜和平的處理好每一個當下。因為我知道脾氣和暴力只代表我的無能和對孩子的傷害；
8）從此刻起：我要積極主動的處理好與愛人的關(guān)系，創(chuàng)造一個和諧的家庭環(huán)境，絕不讓夫妻矛盾影響和傷害到孩子，因為我知道只有夫妻關(guān)系和睦才是對孩子最大的愛；
9）從此刻起：我要讓孩子長成他要長成的樣子，而不是我期待的樣子。因為我知道孩子并不屬于我，他只是經(jīng)由我來到這個世界，去完成他自己的夢想和使命。
10）從此刻起：我要多為孩子種善因，行善事。因為我知道種善因，方能結(jié)善果，積善之家必有余慶，積惡之家必有余秧；
11）從此刻起：我要通過孩子的問題，找出我自己的問題，修正我自己，因為我知道孩子所有的問題都是我的問題，我是一切的根源；
12）從此刻起：我要成為孩子生命中最好的朋友，最親密的伙伴，最慈愛的爸爸(媽媽)！
昨天下午女兒去學校報到，走的時候她想先拿一部分書，避免開學第一天帶太多的書，書包太重。沒想到走時整理書時，才發(fā)現(xiàn)她的書包里有不少我的書。女兒有些生氣說，你那會兒怎么不把你的書先拿出來？這都有點晚了。當時自己沒有做過多的辯解，想著女兒是不想遲到有些著急了，她對時間要求就高。餐桌上一大堆書，女兒說，算了，我不拿了，背起書包匆匆的下樓了。女兒走了以后，我想剛剛自己一句也沒反駁，是因為知道我們中午吃完飯馬上就坐車過來，又收拾這邊的家，都睡了一會。這次自己蠻沉得住氣的，贊一個吧！
就這樣新的學期開始了，晚上睡之前女兒說，明天就開學了，為什么這么快？寒假還沒覺得怎么過就開學了。今天晚上媽媽陪我睡吧。我說，好的。躺下我和女兒開始聊天，然后女兒說，媽媽拉住手手。握著女兒軟軟的手，能想到她應(yīng)該是有些許小焦慮，額外的話沒有說，就告訴女兒，有媽媽爸爸和小寶貝陪著你噢，慢慢的女兒進入了夢鄉(xiāng)。
早上我的鬧鐘響了，起來給女兒準備早餐，女兒自己定的鬧鐘是6點25分，我每次一定在這個之前把早餐準備好?？磿r間到了推門進去，小寶貝緊隨其后直接蹦到女兒的枕頭邊，履行起它小鬧鐘的職責，看來小家伙一個寒假也沒有把自己的任務(wù)忘記了，棒棒噠！我說，開學了，叫姐姐起床嘍！女兒有些迷迷糊糊，不過沒有任何情緒，我拉著她的雙手起床，吃飯，洗漱，有序進行。昨天報到時說，這個學期7點15分就必須到校，比上學期要提前5分鐘。女兒昨晚就說媽媽那我每天7點05分就出門吧。
今天第一天，7點05分，女兒準時出門上學去了。我收拾好把小寶貝放到大臥室，和它再見。然后也出門坐公交車上班，開學第一天就這么淡淡的，平穩(wěn)的，有序的開始了。
感賞女兒雖然昨天有點小情緒，不過從學校報到回來便一切如常了。青春期的孩子不能和她們太較真兒，再說女兒昨天是因為不想遲到，而自己穩(wěn)穩(wěn)的接住了，看來我們都進步了；
投射女兒在新的學期，有她自己的計劃目標，和同頻共振，同質(zhì)相吸的老師同學們穩(wěn)穩(wěn)的，腳踏實地的向前走。
新學期，新氣象，好心情，好狀態(tài)，一切慢慢來，愿自己能每天溫習一遍父母規(guī)，對孩子善解人意，溫柔以待，陪伴見證著彼此的成長，加油吧，我們！
