? ? ? ? ? ? 最近我們廈小正在實(shí)行積分制管理，我們六一班也不甘落后，響應(yīng)學(xué)校號(hào)召也實(shí)行了積分制管理。其實(shí)我們六一班在柳老師一帶班時(shí)就實(shí)行了積分制（哈哈，我們走在了學(xué)校的前面）今天我們班級(jí)對(duì)前段時(shí)間的積分做了匯總，統(tǒng)計(jì)出了同學(xué)們的積分，為同學(xué)們準(zhǔn)備了豐厚的獎(jiǎng)品。今天有爸爸媽媽為同學(xué)們發(fā)獎(jiǎng)，我有幸參加了此次活動(dòng)。下午家長(zhǎng)們很早就來(lái)到了學(xué)校。到了教室同學(xué)們都去上音樂(lè)課了，家長(zhǎng)們齊動(dòng)手把獎(jiǎng)品擺放整齊

擺放獎(jiǎng)品

? ? ? 同學(xué)們回到教室看到滿桌的獎(jiǎng)品都興奮不已圍著桌子盤(pán)算著想要哪樣獎(jiǎng)品

獎(jiǎng)品挺豐富

? ? 隨著一聲鈴響，本次班會(huì)開(kāi)始了，由柳老師公布了獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則:同學(xué)們根據(jù)自己的積分高低自主選擇獎(jiǎng)品，積分高的有優(yōu)先選擇權(quán)。應(yīng)老師的安排由我宣讀了一二三等獎(jiǎng)同學(xué)的名單。

一等獎(jiǎng)獲得者

二等獎(jiǎng)獲得者

三等獎(jiǎng)獲得者

? ? 柳老師宣讀了鼓勵(lì)獎(jiǎng)獲得者并一一跟他們分析了得分少的原因 ，希望下一次好好表現(xiàn)多得積分

諄諄教導(dǎo)

? ? 同學(xué)們通過(guò)自己的努力，掙得積分換的獎(jiǎng)品都非常開(kāi)心

好開(kāi)心啊

看我的彩鉛

我的手提袋

不要擋著我

? ? ? ? 下課鈴響起，此次活動(dòng)圓滿結(jié)束。小小的積分制使孩子們有了很大的提高，希望孩子們?cè)诹蠋煹膸ьI(lǐng)下，在積分制的鼓勵(lì)下德智體全面發(fā)展，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！?

? ? ? ? ? ? ? ? ? 加油吧！少年們