炫輝，你好。想給你寫幾句話的想法有好幾次了，今晚索性說給你聽。

還記得年前要放假時，老師邀請幾位孩子來幫忙干活的事嗎？那天，你來了，老師很意外，因為你沒有在微信群里告訴老師。我很清楚地記得，你當時見到老師有點不好意思，頭也不自覺地低著。其實，我知道你的想法 ，因為網(wǎng)課期間的表現(xiàn)，你覺得有點對不起老師，對嗎？我當時看到你這樣的表現(xiàn)，我很欣慰，這說明你是個好孩子，你的心里其實是有很明確的是非觀的，你知道自己做的不對，只是你的思想還未能戰(zhàn)勝你的行動。那次，是我第一次想要和你聊兩句。

網(wǎng)課結(jié)束，我布置了每日跟讀的任務(wù)，我發(fā)現(xiàn)了你不再是最后一個完成的，甚至有好幾次很早就完成了。這是我第二次想和你聊兩句。

年后，我安排了六三班行事歷，請大家提交各項需要完成的任務(wù)時，我發(fā)現(xiàn)你的完成情況也不錯時，這是我第三次想和你聊兩句。

想和你聊，是因為老師覺得你這塊璞玉可雕，你還值得老師花些心思和你聊。人常說：浪子回頭金不換。我希望你是這樣的。

聊什么呢？我想就從行動聊起吧。先讓我大致地猜一下你網(wǎng)課時的狀態(tài)吧。你發(fā)愁，作業(yè)好多，還不好寫。你遲遲無法動筆，于是，你放縱自己玩，就這樣早上、中午、晚上，時間很快過去。晚上面對作業(yè)沒有提交的現(xiàn)狀，你懊悔了。第二天卻又依然如此。于是你在放縱、懊悔、放縱中無限循環(huán)。其實玩游戲的時候，你踏實嗎？我猜你不那么踏實。雖然，你在玩游戲、看電視或者刷視頻，你也會哈哈大笑，可是大笑之后，內(nèi)心是空虛的。再說不交作業(yè)，你快樂嗎？我想你不快樂。每一個小孩從內(nèi)心里來說，沒有愿意不上進的，沒有不渴望在學業(yè)上得到肯定的。如果得不到，內(nèi)心必定痛苦，而且這種痛苦是做什么事都無法消除的。你刷視頻的間隙它會出現(xiàn)，你玩游戲的間隙會它會出現(xiàn)，你看電視的間隙它還會出現(xiàn)。這種痛苦不可避免，無法消除。因為由學業(yè)帶來的痛苦，只有用完成學業(yè)才能解決，那么——

別再試圖有一些錯誤的方法去逃避它，嘗試著去正視它，解決它。

怎么解決：①去寫作業(yè)，先從寫3分鐘開始，其實很多時候，當我們開始了，你就會發(fā)現(xiàn)，不知不覺自己就會寫十分鐘、半小時。當你意志又不堅定時，再告訴自己寫3分鐘。堅持著，別放棄，最終完成的那一刻，我想連你自己都會佩服自己的。而且，那時，你一定會感覺到那種踏實的充實的感覺，所帶來的快樂，是一切其他的事所無法帶來的。②訓練專注力，學會關(guān)注當下，當下該聽講那么就一心一意聽講，改做題就全神貫注做題，把一切其他的事都從你的腦子摒除出去。這并不容易，專注力需要不斷地反復(fù)的訓練，即使是成人也依然需要練習。我相信你一定聽過老師不止一次地表揚孟玉婕、劉珝肇聽講時，他們就只聽講，眼睛就專注地盯著老師。寫作業(yè)時，他們就專注地寫作業(yè)，其他一切仿佛在他們的世界不存在了。這就是專注，專注為他們帶去了好成績，帶去了真正的快樂。你也可以這樣，那么，先從將課桌上一切與學習無關(guān)的東西尤其是手機清除開始。

新學期來了，你的挑戰(zhàn)來了，但同時你改變的機會也來了。想要改變，并不容易，可是只要我們愿意，愿意從每一個當下做起，重復(fù)每一件能讓我們充實的學習上的小事，相信堅持的力量會讓我們真的與快樂相見！

加油吧，孩子！