忙碌的一天在涼颼颼的冷風(fēng)里開始了，我不由得裹緊了身上的春裝。

操場上還留著昨天下雨的積水，今天出晨跑取消了，孩子們到班里集合。在早餐之前的20分鐘里，我們可以安靜地閱讀，安靜地與心愛的書籍相處。

早餐完畢，便要真正進(jìn)入忙碌的模式了。晨讀任務(wù)是復(fù)習(xí)七、八單元，為一、二節(jié)課的測試做準(zhǔn)備。晨讀的氛圍是熱烈的，與窗外的涼風(fēng)習(xí)習(xí)形成了對比。我想，那冷颼颼的風(fēng)抵不過孩子們身上散發(fā)熱情，它只能在窗外徘徊，偶爾進(jìn)來轉(zhuǎn)兩圈，便又飄向窗外了。

早讀下課，孩子們抓緊時間喝水、上廁所。

希希（化名）是第21課背誦負(fù)責(zé)人，全班同學(xué)第21課的背誦任務(wù)都在希希這里完成。希希要去上廁所，后面跟著三個女同學(xué)。

正在翻閱資料的我被她們的聲音吸引了：“我就剩一個自然段了，你讓我背完嘛！”

“讓我上廁所回來再背啊……”希希迫不及待地走出班門，一邊走一邊說。

要是她們?nèi)齻€愿意等希?；貋碓俦?，事情就沒那么好笑了。大家猜，這三個女孩子怎么樣？

她們竟然拿著書跟著希希去廁所了，就這樣跟在希希后面，連去上廁所的時間都不放過，希希被弄得上廁所都“身兼重?fù)?dān)”。我被她們這種“執(zhí)著”的精神感染了，笑容也自然地綻放。我總想自己要多給孩子們笑容，其實，她們的一舉一動時常也讓我“忍俊不禁”呢！

才被這四個女孩子逗樂，男孩子又圍到我身邊了。他們可不是來圍觀老師的，而是來圍觀試卷的。

下節(jié)課要考試的卷子就放在講臺上，用作業(yè)本遮蓋著，留有一些題目暴露在外。小昭（化名）輕手輕腳地摸上來，慢慢地靠近試卷，眼睛像吸鐵石一樣，想把試卷吸起來看個清楚。

“咳咳……”我一邊翻閱資料，一邊發(fā)出聲音示意他：別看了！

他轉(zhuǎn)身背向我，見我不出聲了，又偷偷地靠上前來，恨不得把用眼睛把遮蓋試卷的作業(yè)本挪開，拼命地想出暴露的部分看出點(diǎn)門道來。

“咳咳……”我繼續(xù)示意他。

沒撈到好處，小昭默默地、帶著遺憾、帶著淡淡的壞壞的笑容回到了座位上。

不要以為事情就這樣結(jié)束了，“長江后浪推前浪”啊，小昭剛走，一個小伙子又來了。洋洋（化名）比小昭狡猾多了，他偷偷地蹲在講臺下面，由下向上，對著遮蓋試卷的作業(yè)本猛吹一口氣，竟然把作業(yè)本吹動了。他迅速地站起來，臉上帶著勝利的喜悅，眼睛盯著試卷的位置。

小樣，老師可是用五本作業(yè)本壘起來遮蓋試卷的，就你這點(diǎn)肺活量，能吹動多少??！洋洋原本歡欣鼓舞的表情愣住了，他吹開的范圍根本看不懂任何題目，看到的還是試卷的空白處。他也敗下陣去，無奈地回座位了。

這一點(diǎn)的功夫，那四個女孩子已經(jīng)從廁所回來了?！拔冶惩炅税?，趕緊登記……”她們催促希希做好背誦記錄。希希剛從廁所回來，不得不趕緊拿了紅筆，踩著凳子到“比一比”欄下面給她們打勾勾。、

“老師，我一個早讀就背完三篇課文了哦……”杏子無比興奮地告訴我。我想，應(yīng)該早讀再加上去廁所的時間吧。

另一個負(fù)責(zé)背誦的女同學(xué)也站在凳子上，在墻上做登記。胖胖（化名）對我說：“老師，你快看，她站在凳子上，你不擔(dān)心凳子會塌下來嗎？”

我瞪了胖胖一樣，告訴他：“我們班最堅強(qiáng)的凳子，就是你屁股底下的凳子?！焙⒆觽冃念I(lǐng)神會，哈哈大笑，胖胖也不好意思的笑著。而那個站在凳子上登記的女生完全不知道發(fā)生了什么事，繼續(xù)在認(rèn)真地做登記。

短短的課間五分鐘，我們班上其樂融融。孩子們都在為10天后的小考努力著，老師們也一樣。這日子是難熬的，希望它過得快些；這日子是難忘的，又希望它過得慢些！

六2班的孩子們，在距小考還有10天的日子里，老師祝福你們：愿你們一直那么可愛、一直那么快心、一直那么堅強(qiáng)。

距小考10天，孩子們加油、老師們加油。