隨著我們學(xué)校的中考成績連年攀升，也引起了阜陽一些名校的關(guān)注，不斷地有一些知名學(xué)校邀請我們學(xué)校跟他們進(jìn)行聯(lián)考。
這不，我們這次跟阜陽幾所名校：阜陽十九中（潁泉區(qū)初中排名第一的學(xué)校）、界首實驗學(xué)校（界首市初中排名第一）、阜陽十一中（潁東區(qū)初中排名第一的學(xué)校）進(jìn)行聯(lián)考，經(jīng)過緊張的考前準(zhǔn)備，集體閱卷等等，成績昨天揭曉。
幾所學(xué)校各有優(yōu)勢，十九中突出科目更多一些。我們學(xué)校的語文成績還是不錯的，四項評價指標(biāo)，三項獲得第一。再看看我的兩個班的語文成績，經(jīng)過這一段時間的努力，也取得了一定的進(jìn)步。尤其是十七班的語文成績，跟上次相比，進(jìn)步還是不小的，另一個班也在穩(wěn)健進(jìn)步?？傊桑咸觳回?fù)苦心人，兩個班都在進(jìn)步中。
今天，給十七班上課，孩子們小心翼翼地問：“老師，這次，我們進(jìn)步了嗎？”
“進(jìn)步啦，進(jìn)步還挺大呢！你們覺得我們這次進(jìn)步的原因是什么？”
“作業(yè)比以前用心一些?！?/p>
“課堂聽課更認(rèn)真了?！?/p>
“這次復(fù)習(xí)比較充分”
“我們知道上次考得不好，惹老師生氣了，所以，我們這次努力了。”
……
學(xué)生七嘴八舌地說著。
“嗯，找到了原因，大家要堅持發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取更大的進(jìn)步！”
“嗯嗯，爭取下次更加進(jìn)步！我們就怕這次沒有進(jìn)步，老師生氣了不教我們了，那就慘了！”有孩子小聲說。
聽了孩子的話，忽然很感動：這是一群雖然學(xué)習(xí)自控能力不強(qiáng)，但是很愛老師的孩子呀，我的情緒往往影響著他們。他們知道揣摩老師的心思去討好老師，我有什么理由不盡全力去教好他們呢！
其實，這些孩子也很懂事，就是自控能力有點差，有時在課堂上無法控制自己的情緒，一激動就影響了課堂紀(jì)律，一激動就不能完成老師布置的任務(wù)，我知道他們并無惡意，只是，管不住自己，學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好而已。
盡力吧，我希望自己不辜負(fù)他們的信任，讓他們都能夠取得更大的進(jìn)步，讓他們的人生之路越走越寬。
