楊慧霞 洛陽(yáng) 焦點(diǎn)解決講師二期班成員 堅(jiān)持分享第682天 《焦點(diǎn)解決》
? ? ? ? 和二位老師演練真是機(jī)緣巧合，一切都是天賜良緣，在對(duì)的時(shí)間遇到對(duì)的人。太好了，我們彼此都收獲滿滿！為什么這么說(shuō)呢？
? ? ? ? 前幾天咨詢演練中，我有些迷茫，感覺和來(lái)訪者一起卡在了問題里，雖然咨詢順利做下來(lái)了，自已是不滿意的。后來(lái)想想，明白了自已為什么沒有很好的起到水引子作用？原來(lái)自己也有和來(lái)訪者相似的經(jīng)歷，自已的問題被來(lái)訪者帶了出來(lái)，一直都沒有解決。我急于想找位咨詢師幫幫我。恰巧，和二位老師約練中，我得以將問題和心中的困惑傾訴出來(lái)。
? ? ? ? 做為咨詢師的老師穩(wěn)穩(wěn)的引導(dǎo)我，澄清問題，細(xì)化目標(biāo)，帶我重溫了劉老師課上講的咨詢匹配的知識(shí)點(diǎn)，并及時(shí)給我賦能,太厲害了！做為觀察員的老師更是睿智，不僅將整個(gè)咨詢細(xì)節(jié)記錄得非常清楚、細(xì)致，還針對(duì)我的困惑建議可以用“外化技術(shù)”來(lái)解決。于是咨詢師老師用外化技術(shù)和我演練中，更加清晰的讓我認(rèn)識(shí)到問題（情緒）是問題（情緒），人是人。體驗(yàn)到人和問題分開后的輕松狀態(tài)。太感謝了！
? ? ? 更巧的是觀察員老師在約練前剛好溫習(xí)了<紅皮書>中關(guān)于“焦點(diǎn)解決督導(dǎo)模式的介紹”章節(jié)，她非常權(quán)威的建議：督導(dǎo)者的意圖放在如何引導(dǎo)受督導(dǎo)者，能將其內(nèi)在潛藏的天賦發(fā)揮出來(lái)。也就是說(shuō)，督導(dǎo)者會(huì)企圖幫助受督導(dǎo)者，走出內(nèi)在嚴(yán)格自控的評(píng)價(jià)機(jī)制，促使其在治療工作中能自發(fā)的彈性的表現(xiàn)出治療的藝術(shù)性。觀察員老師非常高興自己溫習(xí)的理論知識(shí)剛巧聯(lián)系了今天的督導(dǎo)咨詢，學(xué)以致用，印象非常深刻。
? ? ? ? 我和做為咨詢師的老師呢，是先實(shí)踐了一次督導(dǎo)咨詢，而后溫習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，再讀書時(shí)結(jié)合實(shí)際操作更是收獲頗豐！
? ? ? ? 一切都是最好的安排！一切都是剛剛好！感謝兩位老師的陪伴和聆聽！
