? ? ? ? 陣陣秋風(fēng)吹走了夏的炎熱，預(yù)示著又一個秋天的到來。新的旅程開始了。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? -----題記
? ? ? ? 似乎昨天我還坐在小學(xué)的教室，今天，卻已背上滿滿的行囊，站在新的起點(diǎn)了。
? ? ? 新的旅程，叫初中。
? ? ? 這也許是一場探險之旅。
? ? ? 我的面前聳立著一座名為語文的大山。山勢巉峻，峰巖重疊，泥濘的路兩旁長滿了深深地雜草。我仰望這座山，心懷敬仰，也不免發(fā)問：我拿什么戰(zhàn)勝它呢？
? ? ? ? 我的行囊里裝的是什么？哦，是滿滿的知識呀！它不就是我翻越這座山的力量嗎？既然有準(zhǔn)備，我就不必慌亂，可以踏踏實(shí)實(shí)地踏上行程。
? ? ? ? 我并不是孤軍奮戰(zhàn)，許多的同學(xué)與我同行?，F(xiàn)在，我們就是并肩的勇士，用知識的力量，開拓前途長路。為我們引路的是誰？沒錯，是老師。他以他的智慧與經(jīng)驗(yàn)，率領(lǐng)我們無畏前進(jìn)。我們摘下沿途的野果，飽飲甘甜的山泉，不知不覺中，獲得更多的動力。
? ? ? 當(dāng)我們氣喘吁吁翻過這座語文的山，前方又橫亙著一條叫做數(shù)學(xué)的大河。水流湍急，波翻浪涌。但躊躇滿志的我們并不畏懼，我們有了知識造成的舟，便用嚴(yán)謹(jǐn)與細(xì)心制成劃船的漿。在老師的掌舵下，我們一起奮力搖獎，激流中控制方向，一路前行。
? ? ? ? 更大的挑戰(zhàn)永遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方。渡過這條數(shù)學(xué)的河，我們又來到英語的荊棘林。通過老師的指導(dǎo)，我們又用知識做出一柄柄銳利的劍，穿行于密林之中，砍斷阻行的亂枝，披荊斬棘，艱難中向前，信念與勇氣支持我們不言放棄。
? ? ? ? 穿過這片荊棘林，前方又是一座山。老師說，這座山后面還有更多的山，更多的河，更多的荊棘林；而山越陡，河越寬，荊棘越密。這其中，還會有生物的沼澤、歷史的泥潭、政治的疾風(fēng)、地理的暴雨……
? ? ? 可我們不曾害怕。 即使在旅途中摔倒、被刺傷，也曾感到迷茫，但只要想到行囊不空，同學(xué)老師一直陪伴、支持自己，我們就又精神抖擻。翻過一座山，渡過一條河、穿過一片荊棘后，我們心中便都充滿了興奮與自豪。那時，我們才會感謝受過的傷，因?yàn)樗刮覀儓?jiān)強(qiáng)。
? ? ? ? 這次旅游的終點(diǎn)是一片果林，它成熟與三年后的夏天?，F(xiàn)在，我們依舊積蓄著能量，走在通往它的路上。
? ? ? ? 也許三年后夏天，我們都?xì)g聚在果園，品嘗成功的果實(shí)。那時回頭，看走過的路，當(dāng)初所仰望的，如今都已征服。但這并不是最終的終點(diǎn)。喜悅之后，我們將整裝待發(fā)，繼續(xù)前進(jìn)。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ----后記
