? ? ? ? 不知不覺(jué)開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩周，心里想大喊一聲終于到了周五了。

這一學(xué)期我?guī)哪昙?jí)的科學(xué)。因?yàn)榫旁挛乙闲＜?jí)公開(kāi)課，因此我從第二單元開(kāi)始上的。第二單元《呼吸與消化》，這一個(gè)單元我已經(jīng)上了兩節(jié)內(nèi)容。第一節(jié)課《呼吸》，本課有一個(gè)關(guān)于呼吸的模擬人體器官裝置。小朋友們是本學(xué)期第一次做實(shí)驗(yàn)，非常的興奮，當(dāng)我上完兩個(gè)班后，我發(fā)現(xiàn)他們都存在不聽(tīng)招呼隨意做實(shí)驗(yàn)的情況。晚上我回家想了想，其實(shí)是實(shí)驗(yàn)前的組織出現(xiàn)了一定的問(wèn)題，沒(méi)有說(shuō)清楚實(shí)驗(yàn)操作的細(xì)節(jié)，在教學(xué)組織上出現(xiàn)了一定的問(wèn)題。于是我改變了教學(xué)設(shè)計(jì)，在實(shí)驗(yàn)之前給孩子們說(shuō)好實(shí)驗(yàn)規(guī)則，一定要步步到位學(xué)生都太小了，細(xì)節(jié)不到位，會(huì)出現(xiàn)孩子們搶實(shí)驗(yàn)材料，不仔細(xì)觀察的情況，這時(shí)候問(wèn)題有了一定的改善。

第二課是《呼吸與健康生活》，這一節(jié)課中有很多的測(cè)量，我沒(méi)有分組測(cè)量，實(shí)驗(yàn)冊(cè)子上面的表格中三次安靜呼吸，我用秒表計(jì)時(shí)，全班參與數(shù)呼吸次數(shù)，效果還不錯(cuò)，總而言之，我感受課堂中強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)操作是關(guān)鍵。希望下個(gè)星期一切順利。