在幼教行業(yè)園所管理運營中，一個園長，只有不斷反思，才能從實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，再反過來促進園所教學水平的提升，讓自己和團隊的職業(yè)生涯形成螺旋式上升結(jié)構(gòu)，也只有不斷反思、提煉，才能形成自己的風格，成長為名園長。

石老師觀察發(fā)現(xiàn)，不善于反思的園長一般有三種：第一種是自以為是、驕傲自大的人，認為自己非常優(yōu)秀，做得很好，沒什么需要改進和反思的；

第二種是對自我要求較低，不求上進，沒有遠大理想，“及格萬歲”，做園所只是為了“混口飯吃”，沒有把教育當成事業(yè)來做；

第三種是認知水平不夠高，不懂得該如何反思，總是跳不出自己的邏輯，看上去很努力，卻總是找不準努力的方向，所以始終進步不大。

反思對于園長來說，不僅是職業(yè)的需要、教育的需要，更是滿足老師、孩子成長的需要?？梢哉f，不愿反思、不善反思的園長是不合格的園長。努力成為反思型園長，既是一種倡議，更是一種要求。

? ? ? ? ? ? ? ——石俊嶺幼教行業(yè)園所管理手記

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2021年11月30日