開(kāi)始的開(kāi)始 我們都是孩子
上學(xué)的時(shí)候，樓梯是長(zhǎng)長(zhǎng)的，高高的。
學(xué)校的門(mén)口，總是有兇巴巴的主任，假裝生氣的叫我們要快點(diǎn)去教室。
我們學(xué)校是方圓幾百里村莊唯一的學(xué)校，因?yàn)樵谵r(nóng)村，所以不需要穿校服。
那時(shí)候也就時(shí)常羨慕那些去鎮(zhèn)里面學(xué)校上學(xué)的小伙伴，因?yàn)樗麄兇┲蛩{(lán)白或紅白的校服，整潔如新，光彩照人。
一度讓我們想要考入他們所在的學(xué)校。
聽(tīng)說(shuō)他們的教室墻壁是白白的，有大大的風(fēng)扇，午飯有很多美味的食品，還有飯后水果可供享用。
在那間白色的教室里面，還會(huì)有非常先進(jìn)的多媒體設(shè)備，里面時(shí)常會(huì)放美麗動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)和奇幻多彩的電影及電視節(jié)目。
雖然說(shuō)家里那時(shí)候已經(jīng)有了電視機(jī)，但是因?yàn)橛袝r(shí)候作業(yè)很多，所以看得不是非常的盡興。
我們總是在向往自己沒(méi)有的東西，以為得到了便會(huì)很開(kāi)心，其實(shí)并不是。
現(xiàn)在回想起來(lái)，突然覺(jué)得非常的慶幸，還沒(méi)有在那么早的時(shí)候，擁有太多的東西。
因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候沒(méi)穿校服的我們，可以在春天穿著清涼簡(jiǎn)單的短衣短褲和小風(fēng)衣；可以在夏天的時(shí)候穿著五顏六色的花裙子；可以在秋天的時(shí)候穿上美麗的甲子襯衫；也可以在冬天的時(shí)候穿上溫暖的大棉花襖子。
曾經(jīng)陪伴過(guò)我們的教室，被裝扮成海洋公園的樣子；教室后面的黑板報(bào)畫(huà)著動(dòng)畫(huà)片里面的超級(jí)英雄；收音機(jī)里面放著熟悉而又動(dòng)聽(tīng)的傳統(tǒng)歌曲，還有音樂(lè)老師用懷念的語(yǔ)調(diào)哼唱著我們無(wú)法理解的《童年》。
伴隨著一次又一次的開(kāi)學(xué)典禮，終于在小學(xué)畢業(yè)前夕的兒童節(jié)上懂得了畢業(yè)這個(gè)詞的深刻含義。
但是童年的回憶里，就算有羨慕有悲傷，但還是充滿(mǎn)著美好與陽(yáng)光。
最后的最后 渴望變成天使
漸漸的我們長(zhǎng)大了，學(xué)校從小小的村莊里面變成了大大的城鎮(zhèn)。
城鎮(zhèn)上有干凈整潔的路面，有美味可口的蛋糕小店，還有驚險(xiǎn)刺激的游樂(lè)園，一切都是那樣美好。
課堂上，有幽默風(fēng)趣的語(yǔ)文老師，經(jīng)常因?yàn)轭^發(fā)禿頂被我們?nèi)「鞣N外號(hào)，但是還是非常寵溺的和我們講述著課本上故事和道理。
有神奇古怪的生物老師，會(huì)用非常神秘的聲音像我們揭示著世界的奧秘和人類(lèi)的起源。
剛開(kāi)始，我們新奇又開(kāi)心，自由又自在。
歌謠的歌謠 藏著童話(huà)的影子
當(dāng)然這樣放任自我的后果，就是成績(jī)的下降，老師請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
那些平時(shí)看起來(lái)很關(guān)愛(ài)我們的老師們一個(gè)個(gè)突然變得面目全非起來(lái)，好像一直在說(shuō)我的壞話(huà)。
心里越發(fā)不平靜了起來(lái)，難道只有成績(jī)才是評(píng)判好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)？
還有心中小小的萌動(dòng)，會(huì)不會(huì)被喜歡的男孩知道，從而不喜歡自己。
越這么想，就越發(fā)的失落起來(lái)，感覺(jué)連天邊的云彩都被落日的余暉變得昏沉暗淡起來(lái)。
放學(xué)以后，走在回家的路上，把疼愛(ài)自己的父母丟在身后，一言不發(fā)埋頭前行。
走了一段路以后，發(fā)現(xiàn)身后的父母還沒(méi)有跟上，就氣勢(shì)洶洶的轉(zhuǎn)過(guò)身去。
想要生氣的大喊大叫。
孩子的孩子 該要飛往哪兒去
突然看到，父母在街邊的長(zhǎng)椅上聊著天，微笑的看著我，完全不怕我出事事情的樣子。
看到我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，還朝我招了招手。
我默默的走了過(guò)去，聽(tīng)他們?cè)谡f(shuō)著爺爺奶奶在家里煮了很多好吃的東西，有我最喜歡吃的肉羹青菜面，讓我早點(diǎn)回去吃，這樣味道才會(huì)更好。
還說(shuō)著，中午我沒(méi)聽(tīng)完的老師對(duì)我的評(píng)價(jià)，原來(lái)老師是說(shuō)我的成績(jī)雖然落后，但是我還是一個(gè)很乖的孩子，只要把心放一些在學(xué)習(xí)上，成績(jī)還是很快就可以回來(lái)的。
而且下學(xué)期還可以安排學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)幫助我。
那時(shí)候的我想要成為父母眼中的好孩子；想要成為老師心中的好學(xué)生；想要成為同學(xué)心中的好榜樣；想要自己成為一個(gè)令人矚目的存在。
但是沒(méi)有想到的是，父母只是希望我能吃得飽穿得暖，每天開(kāi)心快樂(lè)，然后再好好學(xué)習(xí)；老師只是希望我能管理好自己的生活，該玩還是可以玩的，但是需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，這樣才能全面發(fā)展。
只是我一直給自己太多的壓力，沒(méi)有嘮叨下的關(guān)懷，沒(méi)有看到批評(píng)下的建議。
想要的東西其實(shí)一直都很簡(jiǎn)單，開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，喜歡幻想，喜歡玩耍，習(xí)慣了開(kāi)懷大笑，習(xí)慣了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
天真的以為很多事情只要得到了就會(huì)很開(kāi)心，卻不知道其實(shí)開(kāi)心快樂(lè)是自己給予自己的。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，回憶很長(zhǎng)，愿曾經(jīng)迷茫糾結(jié)過(guò)的少年們現(xiàn)世各自安好。
