? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 《與B2班全體書》
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 阡城江少
（臨受李氏之托，著文以共勉之。予若以白話文記之，則俚俗，恐爾等無趣而觀之；予欲以典雅藻麗之古文以記之，又恐爾等不能通其意，故著雅俗之間、平實簡練之半白文以記之）
全體同友，吾今任其班長，已有數(shù)月矣！期間未曾負(fù)任也，乃吾之過也，吾每念于此，自愧也，吾將自省而改之。愿汝等勿責(zé)之。爾若有能任其職者，吾必退之以讓賢。
? ? 吾班存之問題多矣，若不改之，則學(xué)習(xí)之風(fēng)不能盛，班風(fēng)不能正。此不令旁者而嗤之，此乃吾班之恥也，今著此篇，望汝等知其而后自省也。
? ? 歪風(fēng)邪氣主存于少數(shù)人，課中有師則睡，無師則亂，講閑話論無關(guān)事者多矣，此乃其一；作業(yè)不以規(guī)定之時交，鑒旁人者多矣，觀他人之果而不知其意，不知題之言之何爾，此乃其三；師者，乃汝等家之香火傳也，天 地 君 新 師 位 其中有師矣，師自古乃今都值敬之，故今汝等應(yīng)尊其師，其師李氏，教汝等如此用心，以其課余時間為生閱作業(yè)，甚是辛苦。放下私事于不顧，一心只為汝等想，爾等應(yīng)領(lǐng)悟其意。故受其邀，著一小文以贊之：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 《吾之師》? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 阡城江少? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 阡城江少再提筆，譜寫李氏另類曲。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 送給吾師李陽艷，感謝她做的一切。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 她的付出無人知，所以寫下這首詩。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 工作認(rèn)真態(tài)度好，有時也會和生吵。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 偶爾也會懲罰人，她稱我們?yōu)榇笊瘛?/p>
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 感謝她那么付出，感謝她的不服輸。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 因為她的不放棄，吾班成績無人替。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 和她經(jīng)歷一些事，慢慢看出她心細(xì)。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 有時記性也很差，也會說幾句氣話。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一起學(xué)習(xí)英語書，有笑有樂有淚珠。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 有過考好的快樂，有過失敗的無措。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 有過多少次無奈，才有我們的現(xiàn)在。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 江少表達能力差，不知該說什么話。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 只知吾師的付出，不是文字能寫出。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 深知英語不好學(xué)，所有困難擺眼前。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 英語之路很難走，什么困難都會有。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 由于時間不夠多，其他事情就不說。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 我們一起共攜手，打開成功的入口。
故切勿與其吵之，遇事多以師之角度而觀之，爾等思：若此時汝為人之師，其子弟與汝頂撞，汝將何感，顏面何存？若非子之過，乃師之過也，則應(yīng)私下找其釋之，切不可當(dāng)面而怒，遇事三思，換位而想，則怒之不存，師生情永存也。李氏雖是吾等之師，私下何不為友乎？有難可找之，若能幫，則必幫。若心有余而力不足也，則全體想法以解之。不為師之慮也，此乃其三。吾班之中，認(rèn)為英語無用之人多矣，此班在行政班前五之人不多已，眾請思之：英語拖總分可大？吾深之英語可定吾之排名矣，望爾等意識英語之重，此乃高考必考之科矣，也乃理科之弱也，故吾等應(yīng)更用心學(xué)矣，此非理綜，怎可能突飛進步，此與漢文有之共也，語言也，乃日積月累方能成也，切不可因一時無前而棄之，吾等應(yīng)學(xué)而持之。對英語不重視之，此乃其四。
? ? ? 此乃吾班主存之不正也，若能應(yīng)吾此篇而自省也，此乃大善。吾雖任其班之長，但論學(xué)歷 年齡，吾不及眾也，吾今一十有六，同行應(yīng)算小，爾等比吾大，乃吾之兄姊也，望爾等能知曉吾今之意，自省而后改之，對此科用心對之，則班風(fēng)可正，學(xué)習(xí)之風(fēng)尚能盛行，成績可提矣。此文若能使?fàn)柕扔邪胫芙馕崞湟?，此后并改之，則吾之心無白費也。
? ? ? 吾之漢文差矣，與爾等比之，無異于班門弄斧，望爾等勿嗤于吾，吾乃肺腑之言，望爾等閱之三思！
