場景一:堆雪人?。大雪過后小朋友很激動，自己主動穿衣穿褲要下樓堆雪人，并且要求要拿一個胡蘿卜來當雪人的鼻子。媽媽堆好了身體和頭，昊霖拿樹枝做雪人的手，用胡蘿卜做雪人的鼻子，做好回家的路上，昊霖問媽媽"雪人會活過來嗎?"并且晚上回家就看了peppa pig的snow一集
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場景二:樂高補空位。媽媽搭了四色正方塊，分別有234的空余位置需要補齊，昊霖目測后再用手點出數(shù)并且補齊
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場景三:樂高湊五。湊五后看到數(shù)量一樣的同色樂高塊是一樣長的，再壘高看到也是一樣高的
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場景四:樂高數(shù)字塔和昊霖做的"發(fā)射機"。都都數(shù)學里對于馬戲團的從大到小和從小到大總是分不清楚，媽媽擺出數(shù)字塔，引導了數(shù)量的多少變化，并且拿出來1-5讓昊霖來擺出從小到大。
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場景五:小小接線員。對于數(shù)字查找的更快了，媽媽說分不清楚6和9，昊霖說"6的頭在這，9的頭在這"
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場景六:指讀唐詩和日有所誦。媽媽把日有所誦隨便翻到了一頁，正準備和昊霖一起念，昊霖說"羊、羊"，竟然不知不覺的認字了，好驚喜
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