圖片發(fā)自簡書App
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本周學習了：
父母做了哪些事會讓孩子不自信？
情緒特征構成了一個人性格的底色
不同年齡階段孩子情緒問題的結與解
人際交往能力，他山之石可以攻玉
問題解決能力，一生受用的學霸思維方式
為了把這些內容學得更好，每堂課我都會反復去聽，然后整理成筆記。通過了情商10項的內容評估，我清楚知道祺祺最需要增強的是自信心。
對課程的內容反復琢磨之后，用在祺祺身上，馬上看到了立竿見影的效果。
他山之石可以攻玉。你喜歡運動，喜歡畫畫，我就用祺祺的強項帶動英語的學習，在學習上的成就提升了祺祺的自信，我也用筆記錄下來祺祺的優(yōu)點和每一步的成就，克服了多少困難，貼在紙上，幫助她提升自信。
讓我意想不到的事。情商自信的提升，也讓祺祺的英語成績和興趣提升了不少。我自己也改變了很多，幫助祺祺的同時我也療愈了自己！我也自信了很多，不再患得患失，和祺祺的相處也更融洽，更多是我失去理智時，祺祺用正確的方法化解我和她之間的矛盾紛爭。
以前家人朋友會覺得我對祺祺太遷就，太沒有威嚴，我無言以對，覺得她們說的好像對，但是我內心不想對祺祺太過強行。現在看來我有一半是對的：讓孩子過自己的人生。有一點我做得不夠好：邊界沒有樹立好，祺祺會踩我頭上讓我?guī)退鍪滤约涸撟龅氖隆?/p>
現在我知道了問題所以和如何應對，一項一項破除重建，母女關系好了很多了。
