惠靈頓雅風社在Jausewele社區(qū)中心辦兒童書畫班已經(jīng)是第二期了。這是真正以傳播中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化為目的的培訓班。

雅風社畫家劉謙祥老師親自執(zhí)教，他以自身六十年的書畫功力為小朋友們開蒙。雅風社其他幾位老師也全程跟班組織和服務，忙起來還要拉上家屬！要知道，這可是沒有絲毫報酬的純義工。

更奇怪的是小學員的家長，他們不僅要全程旁聽和服務，回家還要督促小朋友練習和完成作業(yè)，這可是一種既不會加分，又不算特長的學習??！

這是因為辦班的老師和小學員的家長，他們心中想的都是為了中華傳統(tǒng)文化的傳承！

劉謙祥老師為了讓小學員感受國畫寫意畫的美學真諦，為了讓小學員親身嘗試毛筆、顏料、水與宣紙相互作用的關系，他每個班都要提前畫好幾十幅墨線稿，而且在教學過程中還要反復為小學員示范。

國畫寫意畫是中國畫的精髓，是國畫書卷氣的體現(xiàn)，“寫“是形似，“意”是畫外精神。好的寫意畫遠遠超越了寫實的境界，無論山水、花鳥、蟲草、人物，無不體現(xiàn)著中國傳統(tǒng)美學的情懷！這樣高深的美學修養(yǎng)，10歲上下的孩子能接受嗎？

真正是“傳”不易，“承”更難！

面對10歲上下的孩子（小學員里還有不懂中文的華裔混血），任何理論，哪怕再深入淺出，都是蒼白無力的。孩子們的畫可以看出高下，而寫意畫的真諦，只能讓孩子們?nèi)ソ佑|、去感覺、去領悟，至于能得到多少，那真是個沒有人能弄清楚的事。

面對這傳承之難題，劉謙祥老師揮毫寫下：唯有童年所見，方能滋養(yǎng)終身。是啊，每一個成年人回顧人生，都會找到或多或少影響了一生的童年際遇?；蛟S，雅風社老師們今天的不懈付出，即是未來某名畫家的幼年珍貴記憶！

老一代華人只管努力去“傳”，而“承”，自有后代人的付出，中華文明五千年，就是這樣延續(xù)下來的！