《影響力》第三章

“只有當(dāng)我們認(rèn)為外界不存在強(qiáng)大的壓力時(shí)，我們才會(huì)為自己的行為，發(fā)自?xún)?nèi)心地負(fù)起責(zé)任。?”

強(qiáng)大的威脅：它能叫人當(dāng)場(chǎng)順從但卻不大可能帶來(lái)長(zhǎng)期的承諾感。?

比如：家長(zhǎng)想告訴孩子“說(shuō)謊不對(duì)”。

明明白白的嚴(yán)肅威脅（“寶貝兒，說(shuō)謊不好，要是我逮到你說(shuō)謊，我會(huì)把你的舌頭給割掉”）會(huì)很管用。

但威脅沒(méi)法實(shí)現(xiàn)說(shuō)服孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，也不法讓他們打心眼里認(rèn)為：因?yàn)檎f(shuō)謊是錯(cuò)的所以我才不想做。

我們不光希望他們暫時(shí)順從，還希望他們相信自己做的事情是正確的，就算我們不在現(xiàn)場(chǎng)提供外部壓力，他們也會(huì)繼續(xù)照著我們樂(lè)于見(jiàn)到的方式去做，那么，我們就得做一些安排，讓他們?yōu)樽约旱男袨樨?fù)起責(zé)任來(lái)。

根據(jù)不同的孩子，需要的原因不一樣。

1.對(duì)有些孩子來(lái)說(shuō)，可能光是請(qǐng)求就夠了：寶貝，說(shuō)謊不好，所以我希望你別說(shuō)謊；2.一些孩子，可能要加上一個(gè)稍微強(qiáng)烈些的理由：要是你說(shuō)謊，我會(huì)對(duì)你失望的；3.還有些孩子，得給予適當(dāng)?shù)木妫阂悄阏f(shuō)謊，我恐怕要做些我不想做的事情。

家長(zhǎng)知道哪種理由對(duì)自家的孩子適合，重點(diǎn)是找出一個(gè)理由，能讓孩子從一開(kāi)始就照著家長(zhǎng)的意愿去做，同時(shí)又讓他對(duì)這一行為自覺(jué)自愿地負(fù)責(zé)。

這種理由里蘊(yùn)含的外部壓力越少，效果就越好。

對(duì)于我們希望孩子真心相信的事情，絕不能靠賄賂或威脅讓他們?nèi)プ?，賄賂和威脅的壓力只會(huì)讓孩子暫時(shí)順從我們的愿望。

秘籍是：明智的家長(zhǎng)需要找一個(gè)對(duì)自己孩子有力的原因，讓孩子在大多數(shù)時(shí)候保持實(shí)誠(chéng)，可這個(gè)原因又不能強(qiáng)大得讓孩子覺(jué)得，自己完全是為了它才保持實(shí)誠(chéng)的。

這很花腦筋，卻非常值得。因?yàn)樗鼪Q定了孩子是短期內(nèi)順從，還是作出來(lái)長(zhǎng)久的承諾。?