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什么是課外班？課外班分兩種，一種是和學(xué)校有關(guān)的，像奧數(shù)，語文，英語等。另一種是才藝班，學(xué)校里不正式教這些，像吹拉彈唱。

我一直認(rèn)為周末是孩子的樂園，是孩子學(xué)習(xí)了五天時(shí)間后放松的時(shí)間，這個(gè)時(shí)間不應(yīng)該去補(bǔ)習(xí)，而是應(yīng)該用來玩、閱讀。我甚至建議過學(xué)校不要布置太多作業(yè)或者少一點(diǎn)作業(yè)，讓孩子盡情地玩和閱讀。當(dāng)然，這個(gè)建議在學(xué)校是行不通的。

孩子每天都在做作業(yè)，連周末的時(shí)間也占據(jù)，那孩子將會(huì)失去快樂的童年。我們大人，也希望工作一周后，有一個(gè)真正休息放松的時(shí)間，哪個(gè)大人是希望放假了還要工作的，同理，孩子也一樣。

女兒為了周末可以玩，她盡量在周五的晚上就把作業(yè)搞定，實(shí)在太多的，她就用第二天早上的時(shí)間把作業(yè)搞定了，然后就可以大大方方地去玩了。

以前她也是會(huì)拖作業(yè)，把作業(yè)拖到后面才來做，結(jié)果是一邊玩還要一邊心里惦著作業(yè)還有多少，什么時(shí)間該去做了，玩的過程中，一點(diǎn)都不安心，甚至在最后關(guān)頭趕作業(yè)時(shí)，太TAMA辛苦了。后來，她改變了策略。

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遇到一個(gè)好老師，是對(duì)孩子終身學(xué)習(xí)都有很大很大幫助的。

孩子學(xué)習(xí)很怪的，他要是喜歡一個(gè)老師，那么，他會(huì)在這門科上學(xué)得特別好。如果這位老師方法對(duì)孩子有用，那孩子的學(xué)習(xí)更上一層樓。

女兒的數(shù)學(xué)一直不怎么好，特別是應(yīng)用題。后來有一天，她的數(shù)學(xué)老師告訴我，做應(yīng)用題和語文有關(guān)，和理解力有關(guān)，要做好應(yīng)用題，首要的就是理解，當(dāng)然就是語文了。

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每個(gè)孩子都會(huì)學(xué)一些文藝類的興趣，例如鋼琴、舞蹈、唱歌等。

挑選興趣班一定要從孩子的興趣出發(fā)，而不是家長。如何知道孩子的興趣是什么，有一個(gè)小方法，就是帶孩子多去參加體驗(yàn)課，讓TA感受更多，從中讓TA自己選一門，是讓TA選，而不是家長哦。

當(dāng)學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，孩子覺得沒有興趣再學(xué)了，要趕緊換，而不是一味地再學(xué)下，再學(xué)下去，只會(huì)更討厭這門課。

女兒開始學(xué)習(xí)鋼琴時(shí)，學(xué)了兩個(gè)月，她明顯不想學(xué)了，后來我就停了整整兩年，兩年內(nèi)我平時(shí)都會(huì)放音樂，或者自己學(xué)一點(diǎn)，因?yàn)槲冶旧硪彩窍矚g鋼琴的。慢慢地女兒又發(fā)現(xiàn)了鋼琴的美，又開始了學(xué)習(xí)鋼琴，至今已經(jīng)學(xué)了一年多了，還在學(xué)。

學(xué)鋼琴前，我有想過讓女兒去學(xué)舞蹈，可是她在這方面的動(dòng)作不愿意展開，更喜歡健盤類的樂器，愿意一個(gè)人靜靜地彈。

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所以，如果一門興趣是家長喜歡，而不是孩子喜歡，千萬不要去學(xué)，學(xué)這些東西還是要講點(diǎn)天賦，沒有天賦就不要去學(xué)，還不如去學(xué)點(diǎn)別的，學(xué)一些孩子更感興趣的。

女兒喜歡畫畫，但我沒有給她報(bào)興趣班，原因是，在她上初中之前，我認(rèn)為可以在家作畫。我給她買了紙，各種畫筆，她非常高興，一有空就畫，畫什么我都開心，畫好了拿給我看，畫得好的，我收藏起來，待她長大后，讓她看看她畫的過程，這是多么美好的回憶呢。

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最后，家長幫孩子選好了興趣后，或者是發(fā)現(xiàn)了孩子有某項(xiàng)興趣后，就要堅(jiān)持下來，只有堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)才可以有出成績的結(jié)果。