? ? 新學期第1天的培訓可以用這樣的詞語來簡單的形容一下，粵湘豫渝，群英薈萃；領航名師，大放異彩；蕩滌心靈，增強動力；擼起袖子，鼓足干勁……

? ? 自我進入領航以來這是一次讓我真正感受到了別開一面的新培訓方式和培訓課程。首先是王校給于我們的培訓課程以新的含義和內涵。課后我對培訓這一詞的界定做了一個查詢，它主要的釋義是指對能力和技能的培養(yǎng)和訓練。既然是對能力和技能的培養(yǎng)，我想在各個行業(yè)和職業(yè)中都應該是入門的一門必修課，或者是對思想境界的一種統(tǒng)一和認識的課程。這既有利于職業(yè)技能的培養(yǎng)，更有力于企業(yè)文化的培養(yǎng)和發(fā)展。因此它注定就是一個褒義詞。

? ? ?一個好的企業(yè)單位和事業(yè)單位要想有一個更高的和規(guī)范的良性發(fā)展，就必須有一整套健全完美的規(guī)章制度。既能為企業(yè)的發(fā)展保駕護航，也能為員工的發(fā)展提供平臺。因此何主任的講座給我們新的認識，更能規(guī)范督促我們的教育教學行為，同時為我們科學有效的高效的教育教學提供了保障和規(guī)范。

? ?千里之行始于足下，任何空談和高調都不敵實際行動。在聶主任的分享中，讓我再一次感受到了名師的風范，在今年重慶和廈門的培訓中我們都頗有收獲，但是聶主任能迅速的在實際教育教學中加以運用并得以提升這是難能可貴的，更是我們所期盼的。她用她的實際行動在踐行一個老師的品質，人格魅力和學術境界。讓我再一次感受到名師就在身邊，那我還在等什么呢？

? ? 學以致用，他山之石可以攻玉，是我們常常掛在嘴邊的話語，但是又有多少人在堅持呢？順應社會潮流，大膽改革也是我們多少人曾經向往和崇拜的發(fā)展方向，但是，大多數人卻是望而卻步。但是在今天的培訓中讓我看到了一個新的領航師者形象，一個新的領航人的風采和一群領航人的風采。張冬梅老師對英語的教學改革嘗試和探索讓人不得不點贊，張迪老師的新視角讓我們感同身受，劉梅老師和何中偉主任的分享也對我們的職業(yè)又有了一個新的認識和新的亮點，我想，這更是一個新的起點。當張冬梅老師改編后的英語歌曲結束時，我已經在心里默默的給自己一個任務，我一定會在自己的課程中去嘗試。或許，這就是一個新的開始。

? ? ? 劉梅老師的課件一開始就吸引了我的眼球，她摒棄了傳統(tǒng)的文字，圖片。而是引用了一個新的概念——移動微課。在最后，他自己親手為學校做的移動微課片段更是點睛之筆。我所贊美的不僅僅是她對新教學手段的探索，更多的是她給我們引入了一個新的教學手段或者是一個新的教學概念。對于我們的教育教學我想會有更加便捷、高效的幫助。她的分享讓我再一次有了眼前一亮的感覺，這種新的教學手段怎能不為我所用，這或許又是我在今年的教學中一個新的任務，那就是學會移動微課，并能為學生所用。為我的教育教學所服務。

? ? 1天的培訓是滿滿的收獲和感動，讓我再一次感受到了什么是身體力行，什么是境界，什么是提升。在自嘆不如的背后我想更多的是如何改變自己，如何讓自己有一個新的開始，有一個新的起點，一個有高度的新起點。

? 因此，培訓只是一個新的起點和開始！

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