在《遺毒至今的“冰箱媽媽”》一文中，椰菜君認(rèn)為，某位自閉癥名家的新奇理論——創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙PTSD導(dǎo)致了自閉癥，其實(shí)不過是早被拋棄的“冰箱媽媽”理論的新馬甲，雖然這件借來的馬甲是真貂皮的。

有讀者就駁斥說，你這是瞎逼逼！你看得懂人家論文寫的是啥沒有？你知道人家已經(jīng)治好了一千多的譜系兒童沒有？你發(fā)表過一篇自閉癥論文沒有？你治好過一個譜系孩子沒有？你除了搬運(yùn)洋人的東西你還會啥哩？

怎么辦呢？椰菜君除了不承認(rèn)沒看懂名家的論文，別的好像句句是實(shí)??！已經(jīng)治好了一千多的譜系兒童——椰菜君不知道去哪里走訪，當(dāng)然也沒錢逐個走訪家長；不過既然好幾個人都這么說，那應(yīng)該是真的吧？？發(fā)表過自閉癥論文——椰菜君真沒發(fā)表過這方面的論文，從本科、碩士、博士到博士后，一直到教書誤人子弟，都不曾研究過自閉癥；因此更不可能治好過一個譜系孩子。

搬運(yùn)洋人的東西。。。。。?

?無言以對，只好再搬運(yùn)一篇。

這次的研究作者是美帝加州大學(xué)河畔分校的Katherine Stavropoulos助理教授，UCSD實(shí)驗(yàn)心理學(xué)博士畢業(yè)，在兒童心理學(xué)和自閉癥方面有多年經(jīng)驗(yàn)。

2018年的時候，這位美女教授在Journal of Clinical Medicine(臨床醫(yī)學(xué)雜志)上發(fā)表了一篇病例報道，題為《Differential Diagnosis of Autism Spectrum Disorder and Post Traumatic Stress Disorder: Two Clinical Cases》(自閉癥譜系和創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙之診斷差別：兩項(xiàng)臨床病例)，并應(yīng)邀在自閉癥科普網(wǎng)站spectrumnews上面就此做了一個專題。

其中第一個病例，患者是一個7歲的東南亞移民兒童，就診時癥狀如下：喜歡咬、打女性，對其他孩子缺乏興趣，無法靜坐，難以入睡，有強(qiáng)烈的恐懼感， 在學(xué)校里沒有朋友，不遵循成人的指令，避免和人有目光接觸，害怕任何新事物。根據(jù)他媽媽的描述，這個孩子曾經(jīng)是一個粘人又招人喜愛的小天使，但在2歲之后，什么都變了。

這看起來不正是一個典型的自閉癥兒童嗎？并且是倒退型的？事實(shí)上其它醫(yī)生也這么認(rèn)為，學(xué)校的老師也建議他們?nèi)プ鲎蚤]癥診斷，并尋求治療。

K教授接診的時候，這位男孩在玩恐龍玩具。當(dāng)K教授試圖拿另一個恐龍加入游戲，或者試圖加入一些新的內(nèi)容，男孩對此置之不理，并拒絕做出任何改變。

這看起來不正像是譜系兒童的刻板、重復(fù)行為嗎？不正像是不能與他人溝通嗎？

然而隨著和家長的深入交流，對男孩的持續(xù)觀察，K教授覺察到，從這位男孩的各種癥狀看，他根本沒有自閉癥。

原來，這位男孩的家庭，因?yàn)槭菑臇|南亞移民到美帝，因此家中很少說英語，因此他的英語也相當(dāng)有限，難以與他人和醫(yī)生溝通。但是，他能且愿意用其它方式，比如肢體語言，向K教授表達(dá)自己的想法。

最關(guān)鍵的發(fā)現(xiàn)是，男孩曾長期被他的父親虐待，而他的媽媽，不知道為什么，竟然在長達(dá)數(shù)年時間內(nèi)對此毫無所知！

據(jù)此，K教授合理解釋了男孩的一系列“自閉癥癥狀”。比如，為什么他興趣狹隘，要么玩把所有恐龍?jiān)乙黄鸬挠螒颍赐婵铸垕寢尡Ｗo(hù)恐龍寶寶的游戲？這是因?yàn)樗杂资艿礁赣H的身體虐待，又要經(jīng)受頻繁的離婚法庭訴訟！他所玩的游戲，正是這段可怕生活的投影！ 比如，為什么他拒絕同他人交流？這是因?yàn)樗紫扔⑽牟缓?，又因?yàn)檫@些糟糕的經(jīng)歷而導(dǎo)致對成人有恐懼感！

事實(shí)上，這位小男孩，根本沒有什么自閉癥，他的各種癥狀，都符合創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙！只是看起來像自閉癥而已！

作為對這個診斷的支持，K教授列舉了一個實(shí)例：在第一次診斷時，男孩看見窗外的樹上面有一個動物，并且試圖讓K教授也去看。但是他無法用英語表達(dá)自己，于是他先看K教授的眼睛，然后引導(dǎo)她看窗外，并且用手勢模仿出一個有長長的嘴的鳥在從花里面喝水。于是K教授明白，他看見了一只加州常見的蜂鳥，并據(jù)此確信他不可能有自閉癥。

好消息是，在找到一位既了解自閉癥也了解創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的治療師后，這位男孩的癥狀得到顯著的改善。

通過這位男孩，還有一位6歲女孩（3歲的時候多次目睹父母之間的暴力行為因而被診斷為ADHA和創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙） 的病例，K教授指出，創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙和自閉癥之間，存在很多的相似之處，如果不細(xì)加區(qū)分，尤其是詳細(xì)了解孩子的既往經(jīng)歷（有無精神創(chuàng)傷——絕不是把去醫(yī)院打針這種雞毛蒜皮的事情，甚至于把難產(chǎn)也算上），很容易把有創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的孩子診斷為患有自閉癥，并受到不適當(dāng)甚至錯誤的治療——比如ABA。

K教授還總結(jié)了自閉癥和創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙之間的關(guān)系：

從K教授的這個研究看呢，假如沒有如來佛祖的慧眼，沒有準(zhǔn)確理解DSM-V的診斷標(biāo)準(zhǔn)，沒有經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)，沒有嚴(yán)格采用ADOS量表，把有創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的孩子診斷成自閉癥譜系患者，還是很有可能的。這種情況下，要是再按ABA那套去干預(yù)，就猶如雪上加霜，火上澆油，孩子的情況只會越來越糟；但若是按創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的治療方法呢，這些“譜系孩子”就會被治好，“脫圈”了?。?！因?yàn)樾『⒆油源蟀　?/p>

這么說起來....馬甲是真貂皮，穿的人可有些不對呢.....

K教授的這個研究原文鏈接在這里：

https://www.mdpi.com/2077-0383/7/4/71

專訪原文鏈接在這里：

https://www.spectrumnews.org/opinion/viewpoint/post-traumatic-stress-disorder-may-mimic-autism-children/