很快的一周又過去了，陽春三月，但依舊寒冷。

最近沒有體會(huì)到春的暖意，只有看到公園的玉蘭花慢慢開放才感覺到是春天的季節(jié)，否則，還以為是冬天。

冷歸冷，周末時(shí)光陪孩子完成作業(yè)的同時(shí)，也把自己每周的必修課-復(fù)盤做一做。

1、 過去事件的記錄

①早起：4：30-5：00早起7天

②閱讀：本周里完成2本書的閱讀《刻意練習(xí)》、《洞見寫作》

③寫作：日更公主號(hào)7天，其它平臺(tái)同步

④運(yùn)動(dòng)：晨跑4天，每次5-10公里

⑤其它：小紅薯筆記輸出1篇，考評(píng)半天，自己考試半天

2、 總結(jié)和反思

從記錄的情況來看，本周完成上周的計(jì)劃有兩項(xiàng)做得不夠好。一個(gè)是運(yùn)動(dòng)還差一天時(shí)間，有一天時(shí)間沒有做到。

另外一個(gè)是小紅薯筆記的問題，本來想完成兩篇，但，最終只輸出了一篇。

現(xiàn)在身體允許了，晨跑恢復(fù)到10公里，感覺還挺好的。

閱讀完一本書，思維導(dǎo)圖也在第一時(shí)間里完成。

反思：

通過過去的一周時(shí)間里完成的事項(xiàng)來看。做得不夠好的地方還需要加強(qiáng)。其實(shí)不是完成不了，也是自己主觀的原因，有時(shí)還是想借此機(jī)會(huì)偷一下懶。

偶爾想玩一下也不是不可以，人又不是機(jī)器，不知疲倦。適當(dāng)?shù)男菹⒏兄眢w的健康。

從自己每日計(jì)劃看，休息時(shí)間也是在計(jì)劃內(nèi)，可能還是自己惰性的使然。

這周讀完的兩本書，也是自己很喜歡的書。也因此，把這兩本書的每一個(gè)章節(jié)都做了思維導(dǎo)圖。

從這兩周的時(shí)間來看，自己在過去做思維導(dǎo)圖的滯后，并不是沒有時(shí)間，而是自己的時(shí)間安排不合理，還有就是懶惰造成的。

當(dāng)一本書讀完，再去做思維導(dǎo)圖時(shí)，同時(shí)也是對(duì)這本的回顧和再次記憶。

在過去有一段時(shí)間里，我把讀過的書都做了思維導(dǎo)圖，但是現(xiàn)在不一定每本書都把它做出來。但是每本書讀完會(huì)或多或少寫幾段文字，這個(gè)還是有必要的。

接下來我會(huì)把時(shí)間好好利用起來，做到高效且有效。在學(xué)習(xí)的路上還需繼續(xù)用正確的方法繼續(xù)前行。

在接下的時(shí)間里，主要時(shí)間是陪伴孩子，利用周末時(shí)間，自己在家里給他上課，補(bǔ)足他的短板地方。

同時(shí)，自己也需要把老師的私教課學(xué)習(xí)一遍，還有另外一個(gè)學(xué)習(xí)最近也沒時(shí)間學(xué)習(xí)，自己先看書吧。到時(shí)再看老師的文字版。

3、下周計(jì)劃：

①早起：4：30-5：00早起7天

②閱讀：完成1-2本書的閱讀

③寫作：日更公主號(hào)7天，其它平臺(tái)同步

④運(yùn)動(dòng)：晨跑6天，每天跑10公里

⑤其它：小紅薯筆記輸出1-2篇

因下周暫時(shí)不需外出工作，所以自己也暫時(shí)休息一下。

4、結(jié)語

一個(gè)人做事，不是看想不想，而是看你到底究竟做沒做。想，永遠(yuǎn)是問題；做，才是成績。只有自己去做了，才能從中獲得收獲。

就如自己在過去的一周里，自己一本書讀完，思維導(dǎo)圖也跟著做完，這就是付出了行動(dòng)，所以才有兩個(gè)同時(shí)完成的成績。

如果這些事件里，沒有通過自己及時(shí)復(fù)盤就很難看到，也很難去反思自己的不足，也就過著得過且過的日子。

想起讀小學(xué)的課文《寒號(hào)鳥》就是得過且過，結(jié)果怎么死的都不知道。

自己可不希望過那樣的日子。有目標(biāo)，有規(guī)劃，然后用正確的方法行動(dòng)，持續(xù)地做就可以了。

人生路漫漫，邊走邊學(xué)，不斷迭代自己。這樣才更有意義。加油吧！