曾經(jīng)看過一些新聞，說父母為了提高孩子的成績?nèi)罅藥兹f塊錢的記憶背誦課程，最后的效果也并不是很理想。可能有人覺得過目不忘（在短時間內(nèi)記住所有看過的東西）這種東西是天賦，是學(xué)也學(xué)不來的。再不就是你要不斷的練習(xí)，看得多了自然就能記了，但是需要花費比較多的時間。知道艾賓浩斯遺忘曲線的朋友都清楚，在連續(xù)的時間內(nèi)，記憶的時間越長，遺忘的曲線就越低，因此學(xué)習(xí)要勤于復(fù)習(xí)。不過，有沒有相對來說，記憶效率更高，遺忘率也越低的方法呢？其實千年前的古希臘人早就掌握了記憶的奧秘，并且形成非常系統(tǒng)的訓(xùn)練方法。
曾經(jīng)因為很想買本Aby Warburg的圖像理論沒有看到，結(jié)果翻到一本《記憶之術(shù)》(The Art of Memory.? Frances A. Yates著，薛絢翻譯) 收了。今天跟大家分享的很多技巧和理論都來自于這本書，所以有興趣的也可以直接找來看看。也可以搜索Joshua Foer在TED2012的講座分享：Feats of Memory Anyone Can Do來具體看下記憶宮殿的實踐成果。
記憶術(shù)最早是屬于修辭學(xué)的一部分，是雄辯者用來增強記憶力的技巧，演說者憑借著記憶術(shù)可以把長篇演講稿背的一字不漏。在《獻給赫倫尼》一書中，其作者講述了修辭學(xué)的五個部分：發(fā)明(inventio)、布局(dispositio)、風(fēng)格(elocutio)、記憶(memoria)和呈演(pronuntiatio)。然后將記憶分成兩種，一種是自然的，一種是憑技巧的。自然記憶是灌輸在人心智里的，與思想同步發(fā)生。技巧記憶是靠鍛煉而強化或鞏固的記憶。天生記憶力好的人可以憑鍛煉增進，天資較差的人也能用鍛煉來改善記憶力的能力。到這里，作者就要迫不及待的來講技巧：
技巧記憶是憑借場所和影像來確立的。場所是指記憶容易掌握的地點，例如房子、柱子與柱子之間的空間、拱門等等。影像是指我們需要記住的事物的形狀、記號、幻影。例如，我們要記的如果是馬或獅子這個物件，就必須把它們的影像放在特定的場所位置上。如果我們需要記住大量的素材，就要準(zhǔn)備很多場所位置。這些場所位置必須是連成一串的，必須按次序記住，這樣我們才能從連貫的場所中的任何一點開始，并且從這個點往前走或往后走。
不知道大家看明白了沒有，如果是要記憶一篇文章，通常都有分段或者不同的章節(jié)，那我們就把不同的章節(jié)或者主題分成不同的房間，但都在一間大房子里，第一段就是第一層樓或者第一間房子，比如客廳。然后進入第二層或者下一個房間，就是第二段或者下一個主題。次序是幫助我們記憶的線索。在記憶具體的內(nèi)容時，我們就在具體的房間里面想象和虛構(gòu)與主題相關(guān)的圖像，這些圖像應(yīng)該越奇怪獨特越好，因為這樣才好在讀取數(shù)據(jù)的時候被立即發(fā)現(xiàn)。具體的步驟可以參照下面這張圖，從CNN的Building Your Memory Palace文章里面拔下來的，算是比較詳細清晰的。
所以，記憶術(shù)的三個關(guān)鍵詞就是：場所、影像和次序。在嘗試過這種技巧之后，記憶宮殿的方法本質(zhì)上其實是一種創(chuàng)造力和想象力的訓(xùn)練，它需要記憶者利用在真實生活中的經(jīng)驗來虛構(gòu)出一個充滿記憶物品的空間。需要調(diào)動我們的感官體驗，其中我想加入的一點是，除視覺之外的嗅覺、觸覺、聽覺、味覺也可以綜合運用在記憶宮殿之中。視覺固然是我們在生活中使用的最頻繁的，但是能形成情感和記憶的并不只有視覺。這正如交互方式的進階，從二維轉(zhuǎn)變?yōu)槿S、四維，從只能看變?yōu)橐暵犛|嗅品。另外，記憶宮殿是開放給所有人的，因為它本就是為個人所造，那喪失視覺的人怎么辦，所以記憶術(shù)的關(guān)鍵詞可以替換成：場所、五感、次序。
