前幾日，終于去看了豆瓣評分9.3，已然封神的電影《摔跤吧，爸爸》
但可惜的是剛開始我雖覺影片精彩，卻并未完全看懂。
只覺得相較于“有志者事竟成”這個主題，父愛如山似乎只是個偽命題，整部電影更像是在描述一個男人為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想而作出的種種與世界抗?fàn)幍膱?jiān)持和努力。
影片中的兩個女兒的個人意志在開始一直是被無視的，她們的抱怨和反抗直至遇到那位“14歲的新娘”才開始轉(zhuǎn)變。而這個契機(jī)在我看來卻更像是為了強(qiáng)調(diào)父愛而刻意安插的橋段，顯得突兀且不具備足夠的說服力。
直到我結(jié)合了印度無數(shù)女性面臨著童婚，強(qiáng)奸，沒有尊嚴(yán)活著的社會背景，才開始能體會到這背后深重且隱忍的父愛。因?yàn)橹挥性谶@種社會背景下，孩子即便無法遇到“14歲的新娘”，也終究會遇到別的事讓她認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，理解父親的一片苦心。
那么問題來了，在我們目前所處的社會背景下，到底是該尊重孩子的天性，相信孩子讓他（她）自己選？還是該作為船長在他生命揚(yáng)帆起航時，即使違背其意愿也要替他（她）把控前行的方向？
坐標(biāo)：普通二線城市，工薪階層。
在我身邊以及各式媽媽群中看到太多的父母，為了孩子的學(xué)業(yè)操碎了心。上到傾全家之力購買“破小舊”的天價學(xué)區(qū)房，下至各種花式興趣班、學(xué)習(xí)班，再不濟(jì)的也得在課外找老師補(bǔ)補(bǔ)課。且這種表現(xiàn)呈現(xiàn)出明顯的“熱島效應(yīng)”，越是城市中心越嚴(yán)重。
“不求孩子出類拔萃，但求孩子不落后于人?！笔侵T多家長在起跑時的普遍想法，但比賽一旦開始，所有人必然都要卷入這場殘酷的競爭中。
正如在幼升小考試中一位媽媽的哭訴：“我也不想孩子那么辛苦，我也希望孩子可以有童年，但是大環(huán)境如此，如果我不跑得比別人更快，別人就只會追上我，我不愿意孩子成為被淘汰的那一個”
這樣做最大的弊端是什么？
那就是當(dāng)我們把所有的注意力放在改變他人（即我們的孩子）之上時，很容易產(chǎn)生焦慮的情緒。因?yàn)槠渥鳛楠?dú)立的生命體有自身的意志，很難完全跟隨你的指揮棒跳舞，并且每個孩子在綜合外力的作用下能力也各不相同。那么在這過程中如果你不能調(diào)試好自己的心態(tài)，就很容易在他的行為結(jié)果脫離你的期待時產(chǎn)生憤怒、沮喪、焦慮、責(zé)備等種種不良情緒。
如果你恰巧是有足夠經(jīng)濟(jì)實(shí)力的家長，那么還可以淡定從容，在未達(dá)目標(biāo)時勸慰自己此路不通，換條路走走。但如果你只是普普通通大眾一枚，為了孩子已犧牲諸多，那么這必然將導(dǎo)致你的焦慮更加登峰造極。
曾經(jīng)有朋友問我：你這么重視孩子，為什么不給女兒去買套學(xué)區(qū)房？我的回答是：不想讓學(xué)區(qū)房成為壓垮我生活的第一張多米諾骨牌。
對于像我這樣的普通家庭而言，買了學(xué)區(qū)房意味著：我將和家人擠在狹小破舊的老式房屋中，再無余力帶著女兒到處走走看看“行萬里路”；
在她進(jìn)入優(yōu)秀的學(xué)校之后為了不讓她掉隊(duì)，我也必須同步進(jìn)入更高層家長的PK賽中，為她去上各式培訓(xùn)班提供經(jīng)濟(jì)支持，從此為掙錢陷入焦灼的情緒中；
我還很有可能因恐慌其學(xué)業(yè)難有所成，于是在兩利相權(quán)取其大的情況下，難以用輕松的心態(tài)陪伴她玩耍，忽視對她人格的培養(yǎng)和行為的養(yǎng)成；
當(dāng)她學(xué)業(yè)無法盡如人意時，我必然會因?yàn)榫薮蟮某翛]成本，對她產(chǎn)生失望的情緒，影響我們的親子關(guān)系；
若是她的同學(xué)都能夠借助各色興趣班而琴棋書畫樣樣俱全時，我還有可能會因?yàn)樽约旱牧Σ蛔?，而對老公心生埋怨，影響夫妻關(guān)系。
即便在理想狀態(tài)下，我的付出有所得，孩子剛好足夠優(yōu)秀，那又如何呢？
在香港TVB紀(jì)錄片《沒有起跑線？》中有這樣一個片段：一位正在念小學(xué)的女孩，考試第一，花樣溜冰、鋼琴、武術(shù)樣樣精通，但她仍然感受到來自自己的巨大壓力，在比賽中偶爾失手，她便覺得于己是種恥辱。
這種心態(tài)并不是個案，甚至可以說是全民精英教育體制下的必然產(chǎn)物。在這種理論下生活的人普遍都把自己的理想狀態(tài)從現(xiàn)實(shí)生活中拔高了300米，于是永遠(yuǎn)在落差中感到痛苦。
是的，對我而言，與其在苦苦的盲目追趕中喪失生活的樂趣，美好的親子關(guān)系，我更愿意把頭埋進(jìn)土里，不受世俗所挾帶，在能力范圍內(nèi)做一個以自身成長帶動女兒一起成長的家長。
你也許會說，這是一種不思進(jìn)取的狀態(tài)，錯了，只是相較于成為《摔跤吧，爸爸》里辛格爸爸那樣在特殊社會環(huán)境下助孩子擺脫“唯一命運(yùn)”的強(qiáng)權(quán)家長，我更愿意將女兒培養(yǎng)成《瘋狂動物城》里的兔子朱迪，讓她有足夠的勇氣和強(qiáng)大的內(nèi)心去實(shí)現(xiàn)自己的夢想，并從中獲得快樂和滿足，做一個體面的普通人。
如果你依然想走一條大多數(shù)人選擇走得路，那么你必須要做好下一盤大棋的準(zhǔn)備，而不是被環(huán)境逼著走一步看一步，處處捉襟見肘。
首先，你要對孩子有科學(xué)合理的評估，并在任何情況下都確保對他的絕對信任。
媽媽群里有位母親說這部片看了特別燃，讓她一下就堅(jiān)定了不惜一切代價買學(xué)區(qū)房，為孩子提供最好學(xué)習(xí)條件的信念，她相信自己付出的一切一定會有所回報(bào)。
親戚勸她：“你這經(jīng)濟(jì)條件……”
“影片里不是說了，沒有條件我們也要創(chuàng)造條件。”
朋友質(zhì)疑：“你是不是太走火入魔了……”
她不屑 “誰走在成功的路上時沒有嘲諷和否定?！?/p>
……
知乎的答主@曾加曾經(jīng)總結(jié)過六種生活中的反智主義，其中“把小概率事件當(dāng)作顛撲不破的真理”就首當(dāng)其沖。
要知道影片中爸爸對自己女兒的信心是基于自身強(qiáng)大的專業(yè)實(shí)力以及對孩子天賦的了解，才獲取了最后的成功。而你對孩子的信心如果只是來源于一所好的學(xué)校，那么現(xiàn)實(shí)很有可能會毫不留情地扇你一記耳光。
這樣，你還能繼續(xù)堅(jiān)定的保有對孩子的信心么？
還是因?yàn)樾湃蔚膭訐u更加瘋狂地逼迫孩子去追尋你所期望的目標(biāo)？
其次，作為父母你要有不畏世俗的勇氣和強(qiáng)大的執(zhí)行力。
為了培訓(xùn)女兒成為摔跤手，辛格爸爸不惜以一己之力跟世俗之見相抗衡，原先在村中地位頗高的他必須忍受跌落云端的痛苦以及各種嘲笑質(zhì)疑；
為了女兒能有合適的摔跤場所和摔跤墊，辛格爸爸武可親自動手搭建場所，文可發(fā)揮智慧創(chuàng)造替代條件；
為了不被學(xué)院開除，這位習(xí)慣用強(qiáng)悍的態(tài)度解決問題的父親苦苦哀求校領(lǐng)導(dǎo)甚至落下淚來；
尤其值得注意的是，在一步步克服困難走向目標(biāo)的過程中，這位爸爸始終是走在兩個女兒前方的，為她們創(chuàng)造一切條件，并且不曾以此為要挾，精神綁架兩個女兒。
而你在爭取優(yōu)勢教育資源作為孩子成才的助推劑之后，是否會作為孩子的“教練”和精神導(dǎo)師，一路為其披荊斬棘，跟孩子共同在成長的道路上升級打怪？
還是在面對質(zhì)疑時退縮，遭遇挫折時妥協(xié)，將壓力轉(zhuǎn)嫁到孩子身上？
如果你只學(xué)習(xí)到精英教育中的皮毛，而未做好系統(tǒng)的準(zhǔn)備，那么很有可能教育出的孩子看似外表精致，實(shí)則內(nèi)心滄桑，難以擁有幸福的能力。
我想作為中國的父母，我們需要做的，也許并不是焦慮自己是否沒能為孩子提供最好的教育環(huán)境，而是是否有足夠明晰的教育思路知道自己想要的究竟是什么！
注 : 原創(chuàng)文章，轉(zhuǎn)載請聯(lián)系本人。
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