? ? 今天朱曉潔老師在我們班試課，讓我有了新的發(fā)現(xiàn)。朱老師很善于調(diào)動課堂氣氛，孩子們積極性都很高。這節(jié)課是烙餅問題，把孩子的小手當(dāng)做餅，讓孩子們演示烙餅，孩子們樂在其中。朱老師語言風(fēng)趣幽默，讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩。就連平時和李老師認為最面的段建赫的同學(xué)也積極主動起來，要求上臺演示，很是活躍，讓我認識了不一樣的段建赫。

我反思一下自己的課堂，氣氛不夠活躍，甚至有些死氣沉沉。以后上課語言要豐富些，幽默些，嘗試讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩。每做完一個環(huán)節(jié)都讓孩子們左手在下，右手在上，90°坐正。孩子們養(yǎng)成好的習(xí)慣把手都放在桌子上面，避免了亂摸東西。

朱老師講烙餅問題可能課前復(fù)習(xí)太多，造成這節(jié)課沒有講完。在沒有總結(jié)規(guī)律的時候板書寫的有點亂，板書的時候最好寫出規(guī)律的算式。例如烙兩張餅烙兩次烙兩個三分鐘，列式3×2，要三張餅烙三次，列式3×3，烙四張餅烙四次列式3×4，烙五張餅列式3x5……這樣板書下來，學(xué)生很容易發(fā)現(xiàn)規(guī)律。烙餅的時間＝烙每面的時間×餅的張數(shù)。（2張及以上）一張餅的時間和兩張餅的時間一樣（一個鍋里至少放兩張餅）