睡前繪本時間。

阿文近來會認了些字，所以，繪本時間拉長了，時不時會給他點點字或者他看見幾個認得的字很開心！如果被問到忘記了的字就順勢為他解圍，抱著多來幾次總會記得的心情！

昨晚繪本結(jié)束，我在他周圍忙著什么，他問我：媽媽，你知道1?1等于幾嗎？(之前看《算術(shù)星人和加法超人》時給他說過幾次加法，當(dāng)時他完全不理解，甚至有時問多了，他會說哎呀，媽媽，你不要再問這么無聊的問題，內(nèi)心對他的算術(shù)安全沒有期待，準備靜等花開)，于是，我直接回答不知道！

文：等于2咯，這么簡單！

接著，他又問：那你一個知道1?3等于幾嗎？

我：不知道！

文：等于4，你知道了嗎？

忽然回過神，驚喜地表情問：誰教你的？

文眨巴著大眼睛停頓0.5秒鐘：我自己想的。

我：哇，簡直是天才文！

他很得意！

來回了幾道問題，大約估摸了下他目前的水平，也就是5以內(nèi)的加法，但依然有驚喜。

回想晚上的英語視頻打卡，單詞忘記了好幾個，句型有時候會混，但都抱著多來幾次，熟練為止，不打擊他積極性，今天不行明天再來的決心，耐心地等待這顆小種子逐漸生根發(fā)芽！

有時候想到這小不點兒明年6月就得報名上小學(xué)，難免又擔(dān)憂起來，前陣子拖自己和陳老師各路朋友打聽是否能夠推遲上學(xué)都未果的情況下，這顆小種子自我先慢慢生了點點根，似乎隱約地在為上學(xué)做了自身準備！只是日常陪伴中再隨時捕捉他各種的敏感期，順應(yīng)著他的節(jié)奏，僅此而已！

每次看著略笨拙又可愛的樣子總想起龍應(yīng)臺在<孩子，你慢慢來>里的一段話：

我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事，是的，我愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指！

孩子你慢慢來，慢慢來！