? ? ? ? 今天到鴉嶺小學(xué)參加小學(xué)數(shù)學(xué)理想課堂教研活動?；顒拥闹黝}是新教育的理想課堂，以及如何上好期中考試前的復(fù)習(xí)課。
? ? ? ? 首先，聽了兩節(jié)復(fù)習(xí)課，第1節(jié)是王洪照老師的等式與方程。首先是引入，馬上要期中考試了，然后回顧了一下1234單元的基本內(nèi)容，緊接著提出的問題，什么是等式？什么是方程？二者之間的關(guān)系是什么？什么是方程的解？什么是解方程？等式的性質(zhì)有哪些？列方程解決實際問題的步驟是什么？
? ? ? ? 接下來，讓小組討論總結(jié)，然后呢，小組展示成果，老師最后做總結(jié)歸納，整個過程當(dāng)中，強(qiáng)調(diào)了本單元的重點，關(guān)鍵點。
? ? ? ? 緊接著就進(jìn)行了典型題的練習(xí)，PPT當(dāng)中展示的，有各種類型題，填空題，混合運算，找等量關(guān)系等，先讓學(xué)生們做板演，然后呢，老師再細(xì)講。在講解過程中，分別點出了每道題用到的知識點、考點，并且非常注意解題過程中的規(guī)范答題，指出失分點。
? ? ? 最后是總結(jié)類型題，分別總結(jié)了4種不同類型的應(yīng)用題。感覺整個課堂安排緊湊，效率非常高。
? ? ? ? 接下來又聽了一節(jié)，任燦偉老師的圓柱圓錐復(fù)習(xí)課，這一節(jié)是高年級的課程，比較偏重理解，做一名非常有經(jīng)驗的老師，任老師主要是側(cè)重于講方法，講原理，講解題技巧。把比較難懂的，難以理解的知識，用生活中比較直白的話來做總結(jié)，很形象的幫助學(xué)生理解、記憶。
? ? ? ? 聽完兩節(jié)課之后，我們進(jìn)行了評課環(huán)節(jié)，每位聽課的老師都進(jìn)行了發(fā)言，對于如何上好考試之前的復(fù)習(xí)課進(jìn)行了踴躍的發(fā)言，各位老師各抒己見，講實話，講真話，都說出了自己的思考，自己的方法。最后教研室的老師和郭校長一起進(jìn)行了點評總結(jié)，說了一些非常實用的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法。
? ? ? ? 很高興的是，我平時的一些方法與教研室老師們總結(jié)的方法不謀而合。比如說，讓同桌兩個人互相出題，我在寒假的時候已經(jīng)布置了預(yù)習(xí)下冊的課程，讓學(xué)生每天自己找、做20道題，并且讓家長幫助批改之后拍照發(fā)群里，相互評比，效果非常好。這學(xué)期開學(xué)以來，每天讓學(xué)生們，同桌兩個人互相出題，做題、互改，對于做錯的題，讓他自己找出錯誤的地方，加深印象，這樣一來，學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性有了明顯提高！
? ? ? ? 這次活動讓我有幸能夠跟一些非常有經(jīng)驗的老師們學(xué)習(xí)，相互交流，相互探討，增長了見識，收獲了很多技能。也讓我更加堅定了對教學(xué)方法不斷探索的信心和勇氣！
