前言：
小可是一個三歲多的小男生，有些愛哭，有些愛鬧，有些呆萌，有些粘媽媽，有時候也可愛有趣……多謝大家喜歡他。
一
小可午睡醒來后，一下子坐起身，張嘴欲哭，突然眼角的余光瞥到床頭柜上的小海豚（玩具），生生把眼淚憋回去，莫名其妙地問我：媽媽，那個小海豚多少錢??？
我配合地回答：10塊。
“可是我們有兩個小海豚，是多少錢??？”小可繼續(xù)問。
“20塊。一個海豚是10塊，那么兩個海豚就是……”我時刻不忘“玩中教，玩中學”，見縫插針做數(shù)字游戲。
“20塊。”小可遲疑地回答。
“那么三個小海豚就是……”我繼續(xù)努力。
“是……是多少呀？”小可開始發(fā)蒙。
“你想想啊，一個海豚10塊，兩個海豚就是20塊，那么三個海豚就是……”我再次引導，同時手中開始擺弄小海豚，希望他能明白。
“就是……”小可遲疑了一下，忽然不解地問，“我們要那么多小海豚干什么？我們家里有兩個了呀！”
小可媽媽曰：我也不知道干什么，小狗學算術唄。
二
小可一直都很愛數(shù)字，還喜歡把數(shù)字卡片排列組合。
有一天，小可拿著一個“1”和一個“0”問我：一個1和一個0加在一起是什么呀？
“是10啊。”我把0放在1的后面演示給他看。
“1加0就是10?！毙〖一镩_心地跑開了。
過了幾天，小可又拿了兩個數(shù)字“2”問我：媽媽，2加2是幾呀？
“是4呀！”我答道。
“是嗎？”小可疑惑地把兩個2放在一起，指著給我看，“媽媽，這是22呀！”
“嗚嗚……”我趕緊解釋，“兩個2放在一起是22，但是2加2等于4。你看……”我拿出4個小球，每兩個分組，然后攏在一起，讓他數(shù)一下。
“1234……”小可很認真地用手指點數(shù)小球。
“是幾個呀？”我期待地問。
“4個?！?/p>
“那么，就是說，2加2是……”我期待著。
“22?！毙】梢荒樏灾孕?。
小可媽媽曰：白瞎了我讀這么多年書，感情一直都是錯的。
三
小可去超市，想喝養(yǎng)樂多，站在貨架前不肯走。他不直接表達想法，而是問我：“媽媽，你想喝點什么嗎？”
我對他的目的心知肚明，于是說：媽媽不想喝點什么，你要喝點什么？
小可扭捏道：想喝那個養(yǎng)樂多，有藍瓶的嗎？
其實藍瓶的就在他眼前，真不知他葫蘆里賣的什么藥。
“藍瓶的養(yǎng)樂多是幾毫升？”天哪，你到底要不要喝。
“100毫升呀！”
“小可也是100毫升呀！”莫名，你什么100毫升？
“你是100分寶寶，給你喝100毫升養(yǎng)樂多?！闭f完我就去拿。
“媽媽，有紅瓶的嗎？是5瓶嗎？”小可又來了。
“紅瓶的是多少毫升？”
“可以全部喝完嗎？”
……
小可媽媽曰：小長老又來了，神啊，救救我吧！
四
小可念唐詩“桃花潭水深千尺”時，問我，媽媽你會幾首唐詩?。?/p>
“媽媽會100首?！蔽夜室饪鋸埖卣f。在小可的心目中，100是一個很大的數(shù)字。
“小可都是1200分了呢。”背會一首唐詩得到100分，本來想讓他崇拜我一下，沒想到反而遭到鄙視。
“那媽媽已經(jīng)一萬分了。”我掙扎了一下，看到小可的眼睛里閃爍著震驚的光芒。不過這光芒很快隱去，臉上也呈現(xiàn)一副調(diào)侃的壞笑：媽媽，你喝水也是一萬分。
小可媽媽曰：媽媽是母牛??！
