SuperNova-Day2
今日中飯：揚州炒飯 或 羅漢上素面
Small?Star B：
上課內容：Lesson 3&Lesson4
目標詞匯:
一天的時間 : morning,afternoon, evening, night (in the …, at …)
動作: wash, comb
常用單詞：brush my teeth, have lunch, comb my hair, go tosleep
目標句型:?
What canyou do?' 'I can (action).'
What canyou do?' 'I can (action).'
What doyou do in the (morning/afternoon/evening?),
What doyou do at (night)?'
復習要求:??
完成 Homework Book, 第8頁 Unit1.3（畫出方框下方的情景并描寫短語）&第9頁 Unit1.4（認讀并描寫）
復習目標詞匯及句型(課本第8頁&第9頁))
網上練習 Unit1 第二個練習（Study.ef.cn）
完成Homework Book P70描寫的練習
Phonics:? ?
學習內容:
課本P9? Lesson2,學習句子拆分，將句子分成獨立的單詞
復習要求:
在家與孩子一起分別念學生練習冊第2頁的每一個單詞，然后將每個單詞連在一起，拼成句子；
聽到一個單詞，就把它指出來。
念整個句子的時候，念到每一個單詞就拍一次手。
作業(yè)要求:
聽CD里面的track03、04、05,復 習課本第9頁內容。
完 成Homework book學生練習冊 第2頁。
Storyteller:（兩周一個小故事）
★ 歌詞：（括號內容是對應的動作）
Jack be nimble, (單腳站立)
Jack be quick, (原地跑)
Jack jump over the candlestick. (跳起來，越高越好)
★ 學習內容：歌謠關鍵詞
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Jack? ? nimble? ? quick? ? jump over? ? candlestick
Homework:
錄制小朋友唱Jack be Nimble的視頻，私信給我。
如有任何困難，可以隨時聯系Leo
