1.這天天都過的暈暈乎乎的，周四晚上巧莉聯(lián)系來體驗(yàn)一下，還以為第二天下午有課，直到周五早晨才意識(shí)到又是周末。

和巧莉相談甚歡，對(duì)千曉教育的發(fā)展理念有了初步了解。對(duì)陳麗曉的格局也有初步認(rèn)識(shí)。巧莉的體驗(yàn)帶來啟發(fā)。

接下來，看到孩子們的體驗(yàn)又有不同。對(duì)于如何引導(dǎo)，如何促銷有初步想法。

2.周六上午到達(dá)讀書會(huì)現(xiàn)場時(shí)，世華還未到。缺席一次之后，感覺到讀書會(huì)性質(zhì)有些不同。從主角變成配角，從主導(dǎo)變成助理，這是一個(gè)挑戰(zhàn)。

蘇醒帶了血橙給老人。下午的讀書會(huì)氛圍越來越敞開。西子敢于表達(dá)自己的真實(shí)，是一種勇氣。

3.今天給老媽過生日。從早晨開始一直忙到12點(diǎn)多，終于讓大家吃到午飯。烙了兩個(gè)發(fā)面餅。給老媽買了兩個(gè)小小的蛋糕。

老媽和家里的油煙機(jī)今天都換成新的。老爹付款。最近狀態(tài)不錯(cuò)，對(duì)于老媽的抵觸減少，又發(fā)現(xiàn)對(duì)于老爹的評(píng)判。

4.娜娜，體驗(yàn)完減壓之后，幸福的不要不要的。德芬又是另外一種體驗(yàn)。還有艷萍，昨天交流之后，我的狀態(tài)一直保持，就像幸福，汩汩的向外流淌。

5.完成了鄭州學(xué)習(xí)的交費(fèi)工作。做了關(guān)于妖約金發(fā)放的真實(shí)表達(dá)，因?yàn)闁|方。

6.右手又感覺不適。少用手機(jī)，少用手機(jī)。

7.降溫，穿上了棉服。被大家夸贊好看。決定把另一件送給桂霞姐。